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8年级地理教学总结与反思报告5篇

总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性

认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教

训，使今后的工作少走弯路、多出成果。接下来是关于8年级地理教

学总结与反思报告的文章，希望能帮助到大家!

8年级地理教学总结与反思报告1

经过一年的认真工作，本学期的地理教学工作就要结束了，我担

任了八年级五个班的地理教学工作任务，回顾本学期的教学工作，有

经验、有教训、有成功、有喜悦，为使今后的工作做得更好，现将本

学期的教学工作总结如下：

一、指导思想和教学目标

八年地理下册主要内容是中国地理第一章到第四章的内容，包括

“中国的疆域与人口”，“中国的自然环境”，“中国的自然环境”，

“中国的主要产业”，希望同学们通过本学期的学习，了解中国自然

地理和人文地理各方面的基础知识，认识到四大地理区域的差异，并

进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观和可

持续发展观。

二、学生情况分析

由于学生对地理学科的不重视，在加上知识面狭窄，对外界了解

甚少，使学生学习起来比较困难。但是中国地理相对于世界地理容易

理解，好掌握;学生的学习积极性还算高，这一学期的学习效果还算好。

三、具体措施

本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内容主

要是中国地理第五至八章。包括““中国的疆域与人口”，“中国的

自然环境”，“中国的自然环境”，“中国的主要产业”。我希望学

生通过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初

步知识，认识我国的基本国情，并进一步掌握学习地理的基本方法和

基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观念。

当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发现学生的地理基础

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知识十分薄弱。于是，我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟

通，了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩，分

析同学们的学习效果。同时，从与同学们的交流、交谈中，深入到他

们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的

窗口。

在此基础上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际情况，决

定从本学期开始培养学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提

前安排。据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组

织学生学习下册课本的部分内容，为复习奠定基础。

四、自觉落实教学常规

1、由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具备相应的学

科教学能力，就必须付出比别人多的时间和精力。为此，我认真研究

教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法。有时，

为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的经验。

平日里，积极利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上

好一节课作有效的准备。

2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和

思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上，

积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究

能力的培养，让学生在掌握学习方法的基础上，努力提高课堂学习实

效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。

这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。

3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明