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第1章数据库基础;;1.1.1数据管理技术的发展历程;1.人工管理阶段;采用人工管理方式的C语言程序示例;2.文件系统阶段;采用文件系统管理方式的C语言程序示例;3.数据库系统阶段;采用数据库系统管理方式的示例;1.1.2数据库系统的组成;1.数据库;2.数据库管理系统;3.应用程序;4.相关人员;1.1.3数据库系统的特点;1.1.4数据库系统的内部体系结构;1.数据库系统的三级模式;2.数据库系统的二级映射;1.2.1数据模型中的相关概念;1.实体;2.属性;3.实体集;4.实体之间的联系;5.E-R图;1.2.2数据模型分类;1.层次模型;2.网状模型;3.关系模型;1.3.1关系模型的基本术语;1.关系;2.属性(字段);3.元组(记录);4.分量;5.域;6.主关键字;7.外部关键字;1.3.2关系的基本性质;1.3.3关系完整性约束;1.3.4关系运算;(1)并运算;(2)交运算;(3)差运算;思考;4.广义笛卡儿积运算;假设R和S是两个结构不同的关系,R有m个属性,i个元组;S有n个属性,j个元组。则两个关系的广义笛卡儿积可以记作R×S,运算结果是一个具有m+n个属性,i×j个元组的关系。
;1.3.4关系运算;(1)选择运算;(2)投影运算;(3)连接运算;①等值连接;①等值连接;②自然连接;②自然连接;③左外连接;③左外连接;④右外连接;④右外连接;⑤全外连接;⑤全外连接;1.4.1Access数据库设计步骤;1.4.2数据库规范化;1.第一范式(1NF);2.第二范式(2NF);2.第二范式(2NF);3.第三范式(3NF);3.第三范式(3NF);3.第三范式(3NF);1.5课堂案例:学生成绩管理数据库设计;1.5课堂案例:学生成绩管理数据库设计;1.5课堂案例:学生成绩管理数据库设计;1.5课堂案例:学生成绩管理数据库设计;1.5课堂案例:学生成绩管理数据库设计;1.5课堂案例:学生成绩管理数据库设计;1.5课堂案例:学生成绩管理数据库设计;1.5课堂案例:学生成绩管理数据库设计
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