初中英语《SpringFestival》单元教学设计以及思维导图.pdf

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初中英语《SpringFestival》单元教学设计以及思维导图--第1页

SpringFestival

适用年

七年级下册(外语教学与研究出版社)

所需时

课内共用五课时,课外一课时

主题单元学习概述

本主题单元是外研版英语七年级下册第二模块,话题的选择符合教学

和学习的实际。本单元以节目为题材,要求学生掌握描述节日的表达

方式,同时加强学生对其他中外节日的理解与认识。引导学生通过使

用现在进行时,对该话题展开一系列听、说、读、写方面的语言实践

活动。通过听、读有关春节内容的对话和短文,使学生能够谈论或写

出对该节日的介绍,并鼓励学生了解英语国家中重要的节假日及其主

要庆祝方式。本模块的学习策略是通过wordmap来学习和记忆单词,

这将有助于学生有效地使用学习策略,提高学习效率,形成自主学习

的能力,为学生的终身学习奠定基础。

这一单元的学习重点是如何用现在进行时描述为春节做准备及庆祝

方式,围绕春节展开听、说、读、写的语言实践活动。

本专题单元可以划分为三个专题:

专题一:Unit1We’regettingreadyfortheSpringFestival.

TounderstandtheconversationabouttheSpringFestival

Torecognizephrasesandrecognizeshortanswers

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TotalkabouttheSpringFestivalwithgiveninformation

专题二:WhattraditionsdoyouhaveatSpringFestival?

ToidentifyinformationaboutSpringFestivalinthereadingmaterial.

Tounderstandshortpassages.

Accordingtothepassage,writeseveralparagraphsdescribing

Christmas

专题三:Languageinuse

ToaskandanswerquestionsaboutSpringFestival.

TointroduceSpringFestival.

ToconsolidatePresentcontinuousquestionsandshortanswers.

专题一是帮助学生学会用英语谈论有关节日,重点是学会用英语表

达,为下一步学会用英语介绍春节做好准备;专题二是帮助学生能够

就给出的实际问题,用英语描述春节相关信息等。专题三是巩固性学

习专题,在以上两个专题学习的基础上,让学生综合运用所学的现在

进行时和一般现在时介绍春节或其它中外节日。

本单元的学习重、难点:

教学重点:掌握描述节假日的基本词汇;

读懂含有现在进行时的句子;

掌握现在进行时的结构和用

教学难点:1、相关春节的词语及运用。

2、现在进行时和一般现在时的结构和用法的比

较。

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初中英语《SpringFestival》单元教学设计以及思维导图--第3页

3、能恰当的运用所学句型进行操练

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