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高中学生高效学习方法（4篇）

在学习、工作或生活中，大家只有不断学习才能不断进步，

同时，学习方法也引起了大家的重视。有好的学习方法才能更好

的学习。想要更高效的学习吗？这次小编为您整理了4篇《高中

学生高效学习方法》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

高中学习方法篇一

认真看书，嚼透细知识点。在认真看书的基础上有选择的做

题。因为化学不像物理和数学，要是吃不透知识点就一点思路都

没有。化学有很多细小的知识点，看到一点算一点。

（1）制订学习计划

学习计划是学生学习的行动指南，它能使学生增强责任感、

科学支配时间、积极努力地完成学习任务。主要包括：对上学期

学习情况进行分析和小结，提出本学期努力的方向、目标、措施

等。教师应向学生讲明制定学习计划的重要性，指导学生制订切

实可行的学习计划，组织检查执行情况，必要时帮助学生适当调

整学习计划。

（2）预习

预习是为了使学生对欲学知识作好心理准备，能够带着问题

听课，增强听课的目的性，从而提高学习效率。它包括知识性教

材的预习和实验教材的预习。教师要指导和组织学生预习，使学

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生养成预习的习惯。对知识性教材的预习，要大体了解新课的主

要内容及自己感到疑难之处，标出不懂部分，为有目的、有计划

地听课作好准备。对实验教材，应要求学生明确实验目的、要求、

原理、操作要点、安全注意事项，并写出实验操作提纲或画好图

表，列出带记录的空白表格等。

（3）听课

听课是学生学习知识的基本形式，听课的效果如何，直接影

响着学生的学习质量。所以，教师应帮助学生掌握科学的听课方

法，提高听课效果。听课主要包括听讲、观察和记笔记三方面。

其基本要求是：要集中精力听讲，紧跟教师讲授思路，积极思考，

多方联想；对演示实验的观察，应掌握科学的观察方法，能遵循

观察的目的性、客观性、全面性和辩证性原则；课堂笔记应记纲

要、思路、要点和问题，要及时做好笔记整理，要处理好听、看、

想、记的关系。

（4）做实验

做实验是学生在化学学习中经常性的重要实践活动，体现了

化学学习的显着特征。为了达到实验目的，教师应要求学生做到：

实验前认真预习，做好准备；实验中操作规范、认真、精确、细

致，及时记录实验现象（包括数据），并做到实验、观察、思考相

结合，坚决废除“照方抓药”的现象；实验结束后应认真及时写

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好实验报告。此外，还应使学生养成良好的实验习惯，如爱护仪

器、节约水、电、气及实验易耗品的习惯，保持实验室环境整洁

的习惯，重视实验安全的习惯等。

（5）复习

复习是消化和巩固知识的重要环节。它包括：课后复习、单

元复习、期中复习和期末复习。教师要帮助学生掌握各种复习方

法，重视对学生复习的管理。要求做到：复习要及时；复习要有

重点；复习时先回忆课的内容，再阅读听课笔记和教材；有疑难

问题要及时弄清；注意把经常复习与阶段复习结合起来。

（6）作业

做作业是学生巩固和应用知识、形成技能、发展能力的实践

活动，也是教学反馈的重要方式。教师对学生作业的管理主要包

括调控和检查指导两个方面。对学生作业的调控主要是：对学生

每天、每周的家庭作业总量实行宏观控制；变革家庭作业完成方

式，不断优化家庭作业的数量和质量；精心选择、布置家庭作业，

不布置劣质、机械重复的作业。目前，学生的家庭作业无统一规

定，使得各科教师布置作业缺乏协调，加重了学生的学习负担，

影响了学生的身心健康和全面发展，这是亟待解决的问题。对学

生作业的检查指导主要包括：使学生养成独立完成作业的习惯；

做前要认真审题，做后要仔细检查验证；字迹要清楚、格式要规

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范、书写要整洁；及时纠正作业中的错误等。

（7）小结

在学习一个单元或一个阶段后要进行系统小结，以便使所学

知识条理化、系统化。小结是学习中的一个重要环节。教师要指

导学生进行系统小结。应做到：小结要揭示和突出已学知识的实

质和各部分内容的内在联系，使之形成知识网络；小结应力求用

简明、生动、形象的方式表达，可编写提纲或摘记要点，而图表

法尤其值得提倡