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特岗教师面试试题

特岗教师政策是中央为解决农村教师稀缺的一种政策，面试特岗

教师会遇到哪些试题呢?来看看吧。

特岗教师面试试题：

1、学生心目中的好班主任形象有那些?

我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上

绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人

更难能可贵。

有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，

最起码的，他不会体罚和欺侮学生。在他眼中，所有的学生都是平等

的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健

康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给

学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他

们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，

一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为

一个班主任，我认为最重要的是要有很好的治理能力，使得班级纪律

严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和准确的学习方

法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

2、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?

美国心理学家鲍伦德根据父母管教孩子在控制.成熟要求.亲子沟通

和关爱方面程度的不同将父母分为三大类:

1.****型父母

特点是管而不教严而不苛.他们对孩子非常严肃习惯于控制孩子的

行为和态度孩子只能够无条件听从.是非对错全由父母说了算.孩子如有

偏差就给处罚而且很少解释.这样管教下的孩子比较谨慎但是容易胆怯

逆反心理重攻击性强情绪不稳定.父母与孩子在感情上也比较疏远孩子

比较悲观性格冷漠缺少热情.

2.放任型父母

这型父母很少对孩子提要求很少对孩子有所限制.父母在孩子的能

力培养上也没有什么标准和要求.让孩子随意的发展.如此成长起来的孩

子好像成熟得较晚他们自我控制能力低很难严格要求自己.

3.权威型父母

这型父母倾向于合理地引导孩子的认知和行为对孩子的表现比较

关注准确及时而恰当地实行表扬或惩罚.父母会在必要时给孩子定出合

理的规则并且以身作则.注重与孩子的交流交换意见.这样孩子不仅与父

母感情亲密而且是孩子的榜样.在这样的父母培养下孩子不仅有自信.成

熟.理性而且乐观向上善于交往.

首先，尊重家长是沟通的第一原则，要有尊重学生家长的意识。

其次，要有较强的服务意识。第三，与家长联系沟通时要有理性的意

识。最后，见面沟通时要先扬后抑，让家长的心理有一个适应过程。

家长的组成是非常复杂的，其知识结构、职业类别、性格气质、

修养程度等都参差不齐，没有哪一种家庭教育方法是万能的，某种方

法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭

进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家

庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，要有针对性和实效

性。

3、如何组织与培养班集体?

在学校中，班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。

如果每个教师能够教育好集体，团结好集体，以后集体便成为很大的

教育力量。所以良好的班集体能紧密地配合班主任的工作，积极地促

进学生的健康成长。下面就如何组织和培养班集体浅谈本人的几点看

法。一、选择起带头的班干部;二、培养师生团结友爱之风;三、提出班

集体目标;四、开展经常性的班级教育活动总之，良好的班集体能使教

师在教学中如鱼得水，它能使一个班级活泼向上，因此教师一定要组

织和培养良好班集体。

我个人的观点是使得班级人人有事做,合理分配每个学生的职务,使

学生都对这个班有感情.

4、如何发现“差生”身上的闪光点

每个人都有可爱的一面，比如说一般的差生都比较爱劳动!爱打架

的一般比较有集体荣誉感。爱说话的口才不错，可以表演节目。不爱

写作业的，偷偷强迫他写完作业，然后当众表扬他，说他自己主动完

成作业好。只要去找，总是会有很多的，还可以自己创造机会。在我

看来，每一个孩子都是天使。只要用心去关爱学生，总会找到他们的

闪光点的。

5、你赞成体罚吗?

不赞成，因为学生是需要被尊重。体罚不仅给学生身体带来伤害，

严重的会造成心理上的极大伤害。以前，当我犯了错后，老师会找我

单独谈话，讲道理，我觉得动之以情、晓之以以理的方式比体罚来得

更快更好。

6、你如何激发学生的学习动机?

一、培养学生的学