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成绩分析报告范文_成绩分析总结与反思（6

篇）

成绩分析报告篇一

（年学期）

专业课程名称年级任课教师

年月日

注：本报告于考试后两周内完成，教研室主任，教学副院

长审阅后交教务秘书存档。

说明

期末课程考核，是学科教学的综合性测试，对学生考核成绩进行

分析，一般可从以下几方面进行：

一、描述课程考核成绩的一般状态

1、列频数分析表。为了更直观地反映学生考核成绩的分布状况、

特点，可将成绩按10分（或5分）的距离划分若干数段，数出每个

分数段的成绩频数，列出频数分布表，使每个分数段的人数及全班学

生成绩分布状况一目了然。

2、求平均成绩。平均成绩描述全班学生成绩的一般水平。如果

每学期同一学科考核试卷是等值的，还可以进行不同年级、同一学科

学习成绩的比较。二、分析试题、试卷的质量

1、题目的数量是否合理，学生回答完问题的大约时间。

2、试题的难度是否合适。所谓难度合适，是指命题符合教学大

1

纲对学生应掌握的知识、能力水平的基本要求。要结合学生回答问题

的实际情况分析其难度。3.题型的选择是否恰当。是否突出考查学生

综合运用学科的基本观点、基本理论和方法分析问题、解决问题的能

力。三、分析教学得失

1、概括全班学生对问题回答的情况，如正确率、知识的掌握程

度、运用情况及错误程度等。

2、分析学生在本学科学习中存在的主要问题。既要注意学生在

知识的理解和运用方面存在的比较普遍的问题，也要注意个别学生存

在的比较特殊的问题。

3、针对学生考试中反映出的主要问题，分析其原因，哪些是教

师教学中的问题，哪些是教学条件或其它方面的原因等。四、改进教

学的设想和意见、建议。

成绩分析报告篇二

每学期做一次班级成绩分析报告，这是很有必要也很有意义的一

件事。通过思考，我们不仅能看到一学期努力的结果，也看到学期中

的缺点和不足，对今后的学习有很好的借鉴作用。

2023-2023第一学期热能1111班的总体成绩差强人意。导致这一

结果的主要原因是本班学生放松了学习，态度不够端正，从50%的挂

科率可以看出，大家对自己的要求有所降低，对学习的热情大幅度下

降。以下是具体的分析。

一、考试成绩数据分析

英语分析：

2

我们班有一般的人已经过了英语四级，通过率达到了50%，剩下

的人中一半以上的人达到70分以上，没有人不及格，这是我们班必

修课中唯一一科没有挂科同学的科目，这是比较值得人高兴的，但这

样的分数是不太理想的，我认为造成这个结果的原因有以下几点：

大多数同学积极性不太高，虽然出勤率是100%，但上课认真听

的人没有几个；

1、多数同学不会按老师要求预习课文；2、多数同学完成作业不

认真并伴有抄作业现象；

3、在老师教授完当天内容后多数同学不能及时做好复习巩固作

业；

4、部分同学对英语持无所谓态度，觉得不学也能过。

理论力学分析：

我觉得我们班的理论力学成绩还是比较可以的，是各科目中高分

段最多的，其他同学也大多在70分以上，但还有6个人在及格线附

近，以及2个同学不及格。

上学期的时候，班中有少数同学上课时不太认真听讲，但我们理

论力学的老师讲的还是不错的，提起了不少同学的积极性。

大学物理分析：

大学物理被公认为上学期最难学的一门课，虽然挂科的人比较少，

但大多都悬在及格线附近，我想这里面也有老师的情面在里面，要不

然挂的更多，80-90分数段的人还是比较多的，大学物理低分段

人数较多的原因有以下几点：

3

1、大学物理比较难学，导致多数同学学习兴趣下降；2、老师讲

课方式也是这其中的一方面因素；

3、第三点也是最重要的一点，就是大家的不努力，总是等到考

试的前几周才开始看书，这样的效果也只能是成绩在低分段徘徊了。

工程热力学分析：

这学期我们班挂的最多的就是工程热力学了，一共有8个，达到

了全