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农业推广技能与实践_习题集（含答案）

《农业推广技能与实践》课程习题

集

一、单选题

1.根据不同农民的特点选择传播内容、传播方式和方法，是（）

论在农业推广上的应用。A社会关系论；B社会类型论；

C个人差异论；

D文化规范论

2.传播的农业创新，一要引起农民的注意，二要农民所接受，是

（）理论在农业推广上的应用。

A文化规范论；

B两面传播理论；

C信源可信度理论；

D劝服理论

3.以下哪项不是创新时效性的原因？

A被新创新取代；B地点变化；

C政策变化；

D市场变化；

D优越性丧失。

4.一个地区某农民将一个玉米新品种带给另一个地区该农民的亲

戚种植，这种扩散方式属于（）。

A、传习式；

B、波浪式；

C、跳跃式；

D、接力式

5.技术产量上限与技术经济上限的关系是（）。

A、技术产量上限技术经济上限;

B、技术产量上限=技术经济上限

C、技术产量上限技术经济上限;

D、BC

6.在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作

等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

A、理论联系实际；

B、启发性；

C、因人施教；

D、直观性

7.美国学者罗杰斯把最后才接受创新和拒绝接受创新的人称为

（）。

A最后者；B、顽固者；C、胆小者；D、反对者

8.一个作物新品种是（）。

A、开发性成果；

B、基础性成果；

C、应用性成果；

D、理论性成果

9.一个作物新品种的配套技术是（）。

A开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成

果

10.根据平衡理论，当一个人的认知不平衡时，就会引起内心的

（）。

A高兴；B、紧张；C、不愉快；D、BC

11.传播的农业创新，一要引起农民的注意，二要农民所接受，是

（）理论在农业推广上的应用。

A文化规范论

B两面传播理论

C信源可信度理论

D劝服理论

12.以下哪项不是群体成员的行为特点？

A服从

B从众

C自主

D感染与模仿

E相容

13.理想是人的（）需要。

A自然B社会

C安全D道德

14.动机的产生的内内在条件是（）。

A纪律B理想

C世界观D需要

15.（）是个性倾向的最高表现形式，是个性心理的核心，也是个

人行为的最高调节器。A．理想B信念

C世界观

D道德

16.（）指一个人在个体生活过程中所形成的对现实稳固的态度以

及与之相应的习惯了的行为方式方面的个性心理特征。

A性格

B个性

C理想

D信念

17.下面哪项是农民的社会心理？

A社会活动

B社会道德

C社会态度

D社会工作

18.下面哪项不是农民的社会心理？

A社会动机

B社会认知

C社会态度

D社会道德

19.人们社会态度的转变一般不通过（）阶段。

A行动

B服从

C同化D内化

20.推广人员与农民谈话通俗易懂，是（）互动的表现。

A情感

B认知

C信念D理想

21.推广人员与农民心理换位，是（）互动的表现。

A情感

B认知

C信念D理想

22.推广人员鼓励农民克服困难，采用创新，是（）互动的表现。

A情感

B认知

C信念D理想

23.如同大水漫灌、自由流淌一样，是（）式劝导法。

A流泻