八年级历史下册第2单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课三大改造新人教版.pdfVIP

第二单元社会主义制度的建立与

社会主义建设的探索

第5课三大改造

“单干邀伴变互助，小组联起变大组，大组变成合作社，

领导要靠党支部。”该歌谣反映的社会现实是(C)

A.第一个五年计划B.土地改革

C.农业合作化运动D.三大改造完成

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2.【创新题·新考向】如图是北京市手工业生产合作社联合

总社发给北京市第一食品生产合作社的入社批准书。这件

文物可以作为研究三大改造的(D)

A.口述史料B.间接史料

C.音像史料D.实物史料

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3.1954年起，政府通过赎买政策，有偿地把民族资本主义经

济的生产资料逐步收归国有，实现了生产资料所有制的质

变。这一举措(B)

A.借鉴了苏联模式B.实现了和平过渡

C.阻碍了生产发展D.调整了工业布局

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【易错题】[2023·连云港期末]某凉茶品牌创立于清道光年

间。1956年公私合营时，该品牌与其他企业合并为“联合

制药厂”,继续生产凉茶等产品。以上材料可以用来研究

(A)

A.对资本主义工商业的改造B.对农业的社会主义改造

C.对手工业的社会主义改造D.第一个五年计划的完成

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5.[时空观念]回顾中共百年光辉历程，请为下面图示的空白

框处选择一个恰当的关键词(C)

开天辟地生死攸关当家做主伟大转折

19211935194919561978

A.民主政治B.总路线

C.社会主义D.工业化

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6.下面图片共同见证了新中国(A)

A.生产资料所有制的变化

B.人民政权的巩固

C.向社会主义工业化迈进

D.民主建设的艰辛

农民申请加入农业信大祥绸布商店换

生产合作社上公私合营招牌

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1.【创新题·新情境】下面是1955年创作的木版画《合作社

的收获》。该作品旨在彰显(C)

A.国民的工业化建设热情高涨

B.公私合营改革取得巨大成就

C.生产关系变革推动农业发展

D.土地改革时期乡村社会变迁

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点拨：根据题干信息“1955年”“合作社的收获”以及图中

农业丰收的情景可知，作品与农业社会主义改造相关。对

农业的社会主义改造属于生产关系的变革，改造后获得大

丰收，说明生产关系变革推动农业发展，C正确。A与

“一五”计划相关，排除；B与资本主义工商业的社会主

义改造相关，排除；D与题干内容不符，排除。

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士惠在献给毛主席的喜报信中写道：“毛主席、共产党指

出了合作化的方向，给我们开辟了光明富裕的社会主义道

路。”这突出表现了人民(D)

A.获得民族独立的自豪B.对当家做主的骄傲

C.实现公私合营的喜悦D.对中国发展道路的认同

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3.上海水泥厂实行