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初中道德与法治说课稿

尊敬的各位专家、各位评委，我很荣幸能在这里向大家介

绍我的课题《我知我师，我爱我师》。我将从教材分析、教法

学法、教学过程、板书设计四个方面来详细阐述。

第一部分：教材分析——挖掘目标

本课的教材是人教版思想品德八年级上册第二单元第四课

“老师伴我成长”的第一框。本框内容由“我给老师画个像”和

“我爱我的老师”两部分组成，旨在让学生了解教师工作的特点，

增进与教师的感情，同时也为本课第二框的研究打下基础。这

不仅符合新课标的内容要求，也是加强公民教育的理念要求，

对学生的健康成长有着重要的理论和实践意义。

针对初中生自我意识增强的特点，教师需要帮助学生树立

尊师爱师的良好品质，让他们加强对教师工作的了解，摆脱对

教师的遵从甚至害怕的心理。

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为了达成教学目标，我制定了三维教学目标：情感态度与

价值观目标、能力目标、知识目标。教学重点为了让学生更全

面地了解教师职业，难点在于让学生理解、认同并喜爱教师。

第二部分：教法学法——感知教学艺术

针对本节课的特点和学生实际情况，我将采用创设情境法、

活动探究法以及多媒体辅助教学。在教学中，我将引导学生采

用自主、合作、探究的研究方法，充分体现“教师主导，学生

主体”的教学理念。

通过师生共同探究活动，让课堂变得生动有趣，让学生在

研究知识的同时，也培养他们善于观察、乐于思考的品质。为

了更好地准备教学，我会让学生提前收集与教育、尊师、爱师

相关的事件或者身边的故事。

第三部分：教学过程——探究实践成果

在确定了学情、目标和方法后，我将按照设计的教学计划

进行教学过程。通过活动探究、合作讨论等方式，引导学生正

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确评价教师在他们知识研究和人格成长中的作用，并运用恰当

的方式表达对教师的喜爱。在课堂上，我会及时调整教学方法，

让学生更好地理解和掌握知识。

最后，我会根据教学过程中的实际情况，及时调整教学策

略，让学生真正掌握知识，达到预期的教学目标。谢谢大家！

设计思路：

为了让老师更清楚本节课的脉络，本课先通过播放视频让

学生快乐地进入课堂，在轻松的氛围中初步认识到教师的伟大。

新授部分主要由三个环节组成：

一、视频激趣，导入新课

在导入部分，我们会播放2013年感动中国人物XXX老

师的视频，让学生谈一谈感悟。这样既能活跃课堂气氛，激发

学生的研究兴趣，同时让学生在感动之余，初步体会教师的伟

大。

二、开放课堂，活动体验

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在新授部分，我们会分为三个环节：

1.知我师

学生将根据日常观察，畅所欲言地说说老师的工作以及对

工作的认识。这样可以拉近师生距离，让学生初步了解教师工

作，体会教师的辛苦，同时也能锻炼学生的口语表达能力。另

外，我们还会通过多媒体展示教师工作的图片，让学生全面了

解教师工作的基本特点，进一步从情感上认同教师的付出。

2.评我师

我们将就江西某高校出现机器人教师的新闻，将学生分成

两大组展开辩论：“教师能否被替代”。这样可以通过设计辩论

环节，充分发挥学生主体性，体现新课标，展示学生