2.2 做更好的自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptx

;第二课正确认识自我;作为新时代的新青年，必须要不忘初心、牢记使命，以时不我待、只争朝夕的责任感，努力书写无愧于历史和时代的青春篇章，在新时代成就更好的自己。

努力不一定有收获，但是不努力一定没有收获，这是一个最好的时代，请相信自己，一定要做最好的自己。;道德修养：

认识的做更好的自己是在为他人、为社会谋福祉的过程中实现的。

法治观念：

初步具备法治观念，奉献社会，履行职责。

健全人格：

学会以积极的态度去接纳和欣赏自己，不断发展和完善自己，形成更积极的自我形象。

责任意识：

学会接纳和欣赏自己，努力完善自我，为他人、为社会谋福祉，积极承担责任。

教学重点接纳自我、发展自我；

教学难点学会接纳自己的不足，发挥自身的潜能。;“世界上没有完全相同的两片树叶”

——德国哲学家莱布尼茨;;温故知新：怎样全面的认识自己？;活动：伸出你的左右手;世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。;面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。那我们如何做更好的自己呢？;思考：要想成为更好的自己，我们还需向苏炳添学习什么？;二;“获得过78块金牌”、“曾16次打破魔方中国纪录和亚洲纪录”，24岁的“中国魔方全能王”王鹰豪虽然之前在《最强大脑》节目上输给了魔方界的“菲神”，但在央视《挑战不可能》的舞台，经过不懈训练的他最终战胜世界各地五位魔方世界冠军。;投身教育，把“亚洲速度”传承下去

2021年8月，一段苏炳添作为大学体育老师给学生上课的视频走红网络，“苏神”一本正经示范起跑的样子，惹得很多网友实名制羡慕，纷纷表示也想蹭一次短跑冠军的金牌体育课。其实，苏炳添已非现役运动员，也就是说他在国家队已没有正式编制，他现在的本职工作是暨南大学体育学院老师，职称为副教授。备战东京奥运会，苏炳添算是“借调”到国家队，因此他从东京凯旋???，被充满敬意的网友调侃道：“苏教授只是趁暑假参了个赛，回去还要接着上班呢。”除了骄人的比赛成绩外，苏炳添研究自己的行为也引发了广泛关注。早在2019年，他就以第一作者的身份发表学术论文《新时代中国男子100m短跑：回顾与展望》，以自己为研究对象，以历次亲身跑出的成绩为研究数据，与所有运动员共享更科学高效的训练方法。有人质疑他，自己研究自己是否显得有些自夸？但更多人对这种耳目一新的学术研究方式表示盛赞：“作为第一名的苏炳添，不研究自己还能研究准呢？”一花独放不是春，百花齐放春满园。从逐渐告别少年、步入青年、朝向中年开始，苏炳添明白自己迟早会退出赛道、走向幕后，把更多的机会让给后浪，但他想永远与热爱的短跑事业相伴，把自己的能量无私地传承下去。正如他在接受采访时所说：“我希望年轻的一辈继续发扬这个项目，我相信中国的短跑选手总有一天会站上领奖台！”

;为人师表，甘为人梯

长江后浪推前浪，年轻一辈总会接过前辈手中的接力棒。苏炳添虽然是东京奥运会上的明星，但他同时也是一名大学体育老师，回到工作岗位上，他兢兢业业，甘做学生成长的人梯。

比成绩更重要的是精神传承

常言道：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”苏炳添知道自己迟早会退出赛道，他对年轻一代充满期待、寄予厚望，相信苏炳添身上的拼搏精神必将能在年轻一代身上得到传承与弘扬。

;;认识生命意义;小陈同学多次参加全国、省市田径比赛，在比赛中一次次突破自我，屡获佳绩。荣誉的背后，是她成百上千个日日夜夜的“奔跑”，更饱含了太多不为人知的“跌倒”。这启示我们要（???????）

①正确认识自己，克服自卑心理??????

②增强生命韧性，绽放生命精彩

③不断激发潜能，做更好的自己???????

④重视他人评价，检视自身不足

A．①③B．①④C．②③D．②④;漫画带给我们的启示是（）

A．自信就是只看到自己的优点

B．做更好的自己不必在意他人的评价

C．我们要学会接纳和欣赏自己

D．做更好的自己一定要模仿优秀的人;“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（）

①激发潜能，超越自我

②战胜困难，自强不息

③勇敢尝试，避免挫折

④无视挑战，顺其自然

A．①②B．①③C．②④D．③④