二年级语文下册《当世界年纪还小的时候》课件.pptxVIP

第1课时;小时候，我们希望自己能学习各种各样的本领。说一说，你学会了哪些本领？那么，当世界年纪还小的时候，它做了哪些事情呢？;结构：;;朗读课文，将不认识的字圈出来。;这些词语很调皮，当它们跑到句子中，你还能读正确吗？;整体感知;它们是怎样学习生活的？它们学会了什么？;太阳开始学______________，学着______________。

月亮学会的是______________。

水开始学习______________。;书写指导;结构：;抄写词语：;世界学习成功月亮主意一直只好变化方式简单

自由生长泥土相当最好结局开头反复戏弄;再读课文，填空梳理课文。;品读课文;聚焦太阳（第2自然段）;譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。;展开想象：太阳还可能学过什么本领，为什么没学会？举例说一说。;最后太阳把什么事做成功了？为什么它把这件事做成功了呢？;小结：“上山下山”就是太阳的东升西落，这是太阳最擅长也最容易做的事。太阳发挥自己的特长，做自己最容易做的事，让这个世界更有秩序，更美好。;聚焦“月亮”（第3自然段）;;聚焦“水”（第4自然段）;一直往低处流，往低处流，往低处流……;朗读感悟;说一说太阳、月亮、水做什么最容易。;雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……;世界在慢慢变化，万物在自由生长。________________________________……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。;只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。;太阳、月亮、水做了什么，让这个世界有秩序？;小结：万物各自学习，各自做好自己的事，这个世界就会很有秩序，很和谐。;借助课本插图发挥想象，以“这世界还相当有秩序”为开头讲一讲。;小结：正是因为所有的事物知道自己做什么最容易，明白自己的优缺点，不断学习，不断进步，所以这个世界就很有秩序，也更美好了。;续编故事;世界上还有哪些事物，它们都学习了什么？以“很久很久以前，当世界年纪还小的时候……”为开头，仿照描写“太阳”“月亮”“水”学习的段落，续编这个故事。;小结：正是因为大家都知道自己做什么最容易，做着自己最容易做的事，所以这个世界如此美好，如此和谐。;板书设计;第1课时;第1课时;重难点字书写指导;箭;说一说：谁用弓箭干什么？;;朗读课文，要求：读准字音，读通句子，将不理解的字、词圈起来。;窜;读一读;整体感知;觉得值日熔化人类艰难神弓裂开炎热害怕庄稼

从此滋润繁茂奔腾重新;结合课本插图，默读课文，做到不出声，不指读。思考：;结合三组词串，用自己的话说说故事的起因、经过和结果。;起因;书写指导;左右结构;上下结构;抄写词语;读一读;这是一个神话故事，哪些语句让你感受到了故事的神奇？;聚焦“起因”;可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。;禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。;聚焦“结果”;课文中也有一段描述类似画面的话，你能找出来吗？;禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。;面对着遭遇劫难后又重现生机的美丽世界，你的心情如何？;羿射掉九个太阳，留下一个太阳，让大地重现了勃勃生机。想想人们从山洞中走出来，会对羿说什么呢？;聚焦“经过”;神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。;他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。;羿射下了九个太阳，最后一个太阳的结局是怎样的？;觉得值日熔化人类艰难神弓裂开炎热害怕庄稼

从此滋润繁茂奔腾重新;起因;按照“起因、经过、结果”的顺序有条理地讲述。

选用关键词句。

适当展开想象，讲出故事的神奇。;因为_______________，所以羿决心把天上的太阳射下来。

羿留下最后一个太阳，是因为_________________。;羿给你留下了怎样的印象？;总结收获：;拓展阅读：;板书设计