《高等数学》2第二章 极限 教学课件.pptVIP

《高等数学》2第二章 极限 教学课件.ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共102页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高等数学(第三版)

目第一章函数

第二章极限

录C

第三章连续函数

O

N

T第四章导数与微分

E

N第五章微分学基本定理及其应用

T

S第六章不定积分

第七章定积分

第八章多元函数

第二章

极限

极限思想

极限的思想,是指用极限概念分析问题和解决问题的一种数

学思想。

用极限思想解决问题的一般步骤可概括为:对于被考察的未

知量,先设法构思一个与它有关的变量,确认这变量通过无

限过程的结果就是所求的未知量;最后用极限计算来得到这

结果.

这种思想,早在三国时期的刘徽,就用倍

增的圆内接正多边形去逼近圆,以至于当圆内接

多边形的边数无限倍增时,圆内接正多边形的面

积就向某个定数(即圆的面积)不断接近,为此,

圆内接正多边形的面积的极限就是圆的面积。

用刘徽之言,即:“割之弥细,所失弥少

,割之又割,以至于不可割,则与圆合体,而无

所失矣!”

正六边形的面积

A1

正十二边形的面积

A2

R

n1

正62形的面积An

A1,A2,A3,An,S

说明:刘徽从圆内接正六边形,逐次边数加倍到正

3072边形得到圆周率π的近似值为3.1416

截杖问题:

“一尺之棰,日截其半,万世不竭”

1

第一天截取它的一半为X/尺;

12

1

第二天再取第一天剩下的一半为X/尺;

222



1

第n天再取第n-1天剩下的一半为X;

n2n

将每天剩余的木棒长度写出来就是:

1n

1,1,1,,1

2,Xnn0

22232n2

§2.1数列的极限

无穷数列的概念

按一定次序排列的无穷多个数

x1,x2,,x3,,xn,

称为无穷数列,简称数列。可简记为

{xn}

其中每个数称为数列的项,称为数列

xn{xn}

的通项(一般项)。

例如

1111

,,,,,;

2482n

y

0.

1111.

(1)n.

,,,,n,;.

2482..

....

O.

0.x

.

引例.设有半径为r的圆,用其内接正n边形

的面积逼近圆面积S.

您可能关注的文档

文档评论(0)

文心教育 + 关注
实名认证
文档贡献者

付费阅读后,再购买,只需补差价。

1亿VIP精品文档

相关文档