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大班《宝贝驾校》游戏

2013.3

游戏主题思路：

一天，吴家瑞小朋友对小伙伴们说他们家新买了一部汽车，很漂亮。他一脸得意的说：

“我家的汽车是白颜色的，可亮了。”王一菲说：“这有什么，我家也有汽车，我家的汽车

门上还有史努比呢！”孩子们就你一句，我一句的说了起来，从汽车的颜色说到了汽车身上

的图案，汽车上的装饰。最有趣的是朱晨居，她说：“我阿姨家的车子最漂亮，还有很多花

在上面”原来她说的是他阿姨的婚车。

随着私家车进入千家万户，孩子们谈论汽车的话题也越来越多，越来越广，在老师询问

下雨了，有哪些方法能够遮雨的时候，孩子们的思维已不再局限于雨伞、雨衣等雨具，他们

更自然地想到了“坐上汽车”这样一种方式。能够说幼儿对马路上和家里的汽车有着各种各

样的直接经验，也有着对各种汽车的喜好和注重。

汽车从制造、检测到出厂，从学习理论、实驾到获得驾照，从购买到实行自驾，孩子充

满了好奇与探究的欲望，大班年级组结合设计了主题游戏《宝贝驾校》，希望为孩子们设计

和营造一个充满快乐的互动、串联的游戏环境，并综合社区资源，将孩子各自零碎的分散的

经验，加以梳理、提升和拓展，以使孩子的情感、态度、认知、水平等多方面得到长远发展。

游戏目标：

1、通过游戏理解汽车以及交通规则的的标志、功能、用途、种类。

2、通过游戏理解考驾校的流程，考前须知。

3、引导幼儿自主的、创造性的选择各种材料制作汽车，大胆的实行创作，并初步学习与同

伴合作共同制作汽车。

4、能主动参与不同班级各个区域的游戏，在游戏中能主动与其他孩子交往。

游戏脉络：

宝贝驾校

驾乘服务中心

驾驶理论培训

实驾操作培训

汽车销售车管所

快乐4S店

车模表演汽车加油

汽车清洗汽车维修

汽车自驾

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游戏阶段构思：

第一阶段：准备阶段

任务：和幼儿一起准备游戏材料，请家长配合收集一些大型纸盒和各种废旧纸盒，协助

孩子理解一些汽车的基本构造和汽车制作、销售的环节和细则，确定三个中班游戏内容具体

划分为：汽车制造厂、汽车销售、驾驶理论培训、考驾照、洗车坊、加油站、汽车儿童乐园、

汽车实验室八大项目，理解游戏各个区域的玩法及进区规则。

第二阶段：游戏初步开设期

任务：完善进区规则，重点开设汽车制造厂、汽车销售、驾驶理论培训、考驾照、洗车

坊、加油站，三个班级共同配合准备“汽车儿童乐园”活动。

第三阶段：游戏完善阶段

任务：在前一阶段的基础上，组织孩子互动游戏，明确游戏规则和顺序，增强孩子的游

戏规则意识。

第四阶段：游戏提升阶段

任务：孩子自主的在各个游戏区域内自由活动，较好地开设各游戏区域。