《走一步-再走一步》课件(17页).pptVIP

走一步，再走一步美国莫顿·亨特训诫耸立迂回凝视抽咽纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩当心翼翼耸灌怂罐屡峭篓俏〔耸立〕〔怂恿〕〔灌溉〕〔瓦罐〕〔屡次〕〔竹篓〕〔陡峭〕〔俏丽〕默读文章、复述课文1、理清故事发生的时间、地点、人物；2.把握故事情节结构。讨论与思索1课文主要记叙了什么事情？2文章一开头为什么要特别“闷热〞？“八年来‘我’一直有病〞在文章中起了什么作用？3“我〞为什么“一时拿不定主意〞？后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢？4“我〞在爬山途中碰到了哪些困难？当时“我〞是怎么想的？5后来“我〞又是怎样脱险的？脱险以后“我〞有什么感受？A、在我眼中却是高不可攀的险峰。〔未爬〕B、我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。〔跟着他们向上爬〕C、蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。我看在眼里，吓得几乎晕倒。〔终于爬上石架〕D.软弱地请求。感到头晕目眩、抽咽。恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。〔伏在岩石上，上不去下不来〕碰到的危险A、杰利带来了我的父亲。〔闻声〕B、父亲的手电光照着我，安慰我。〔我哭着说〕C、父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。〔我顿时有了信心〕D.父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。〔我的信心大增〕E、我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂中。〔抽咽了一会儿，产生了一种庞大的成就感。〕脱险的过程1、在人生道路上，不管面对怎样的困难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜庞大的困难，赢得最后的胜利。2.大困难是由小困难组成的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了庞大的困难。不要把希望始终寄托在别人身上,记住:只有自己才干拯救自己!1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？2、如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？3、杰利算是“我〞真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？4.四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是你是其中的一位，你会怎么做？这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬山石架把儿子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺，那只是让他更加娇气，一生一世都软弱无能。有句话说:“打是亲，骂是爱〞，只有在磨练下才干成好钢，没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。父亲角度这是一位明智、教子有方的父亲。父亲完全可以凭自己的实力抱孩子下来,但他不这样做,而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服自己。其实,父亲这样做是想给孩子一份经验,一次锻炼,一个成就感,一份不怕任何困难的勇气。这是父爱的一种多么明智的体现,是真正的父爱。因为父亲知道,温室里的花朵是经不起风雨的,同样,被溺爱的孩子是经不起考验的。父亲角度慈母多败儿。这位母亲一直告诫我不要冒险。在母亲的庇护下,“我〞变得非常软弱。如果杰利通知的是母亲的话,可能她会声嘶力竭地叫我别动,吓得脸色苍白,神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不同意我跨出家门半步,不准我与杰利玩。从此,世上多了一个废物,少了一个作家。母亲角度如果我是杰利,我会感到左右为难,一边是最要好的朋友,一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我〞,而杰利也不想被讥笑,不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心〞,但还是和大家一起走了。我想,这也说明杰利低估了“我〞的软弱。他以为这么点悬崖,“我〞总会下来的。再说,他一时也帮不了“我〞。天越来越黑了,见“我〞没回来,杰利的良心不安了,便告诉了“我〞父亲,寻求大人帮助,把“我〞从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方,但他是“我〞真正的朋友。杰利角度