统编版语文三年级上册-语文园地-教学课件(多篇)(1).pptxVIP

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运用多种方法理解难懂的词语借助插图结合注释找近义词拆字组词联系上下文联系生活实际

遇到不理解的词语我会查字典，字典就是我们“无声的老师”,我请教它的时候很多，它对我很有帮助。遇到不理解的词语时，可以找这个词语的近义词，这就是用换近义词的方法理解词语，效果也不错。运用多种方法理解难懂的词语

我会运用联系上下文的方法理解词语的意思。读书时可以瞻前顾后，在上下文中找出相关的词语、句子或段落来解释词语或句子。我时常运用组合的方法来理解词语的意思。一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义,再组合起来就很好理解了。运用多种方法理解难懂的词语

查字典读书的时候，遇到不理解的词语,我会这样做……借助插图找近义词结合注释拆字组词联系上下文联系生活实际查资料猜一猜总结理解词语的方法。

听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。????说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。fānsuìpínɡ??jí

听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。??“憧憬”一词可以联系句中的“即将到来的一天”“期待”等加以理解，即对某事物充满了向往，还可以用近义词替换的方法将其理解为“向往”。jí

小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。????“忐忑不安”可以根据“忐忑”的字形理解为“内心上下不定”，心神不定。根据“不安”可以理解成“内心不安定”。可以联系生活实际理解，因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。suìpínɡ

提示有时候，当一种方法无法理解词语时，可以尝试运用另一种方法，有时也可以几种方法同时使用，以便理解得更加准确。

词句段运用

你会用哪些词语来形容不同的季节？春：暖和春光明媚春暖花开春意盎然

夏：炎热骄阳似火暴雨如注烈日当空

秋：凉爽秋高气爽秋风习习硕果累累

冬：严寒冰天雪地天寒地冻银装素裹

积累词语课外课内读书听歌聊天看电视……课文语文园地阅读链接习作交流……积累词语有方法

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日积月累

秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实shuǎngléirǎn借助拼音，自由朗读词语。读词语

分类别分行朗读词语，思考词语可以分成哪几类。秋高气爽天高云淡秋风习习shuǎng描写天气一叶知秋金桂飘香层林尽染rǎn描写植物léi五谷丰登果实累累春华秋实描写丰收景象

多积累让我们按照类别积累描写四季的词语。春天气风和日丽和风细雨植物绿草如茵花团锦簇动物鸟语花香草长莺飞

夏天气烈日炎炎酷暑难耐植物枝繁叶茂郁郁葱葱鸟语蝉鸣动物

秋天气秋雨绵绵金风送爽植物红叶似火丹桂飘香丰收瓜果飘香硕果累累

冬天气寒风刺骨滴水成冰景象鹅毛大雪粉妆玉砌

书写提示

观察书写提示中的8个字，说一说它们的共同点。它们都有横、竖笔画。

观察老师的书写演示，小组内相互交流如何写好横画和竖画。横画从左到右行笔，呈左低右略高的形态，这样才写得平稳。竖画从上到下行笔，要写得端正，字才能美观。横平竖直，字就平稳端正。

横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就写得平稳端正。

进入三年级，我们要尝试学习使用钢笔书写。你会使用钢笔吗？怎样才能写好钢笔字呢？使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。

观察课本中插图，说一说写字的姿势。一尺、一拳和一寸，头正、肩平、身直、足安。

用钢笔书写“狂、排”等8个字，结合评价表进行评价。书写评价表评价内容自我评价书写正确横平竖直执笔规范坐姿端正做得很棒基本做到还需努力

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交流平台讨论：读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎么办？

猜一猜找近义词联系生活实际查资料联系上下文查字典分解组合借助插图查看注释读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……

稠密的树叶绿得发亮。返回稠密：多而密。查字典

春天的郊外，景色异常美丽。返回异常的近义词有：非常、特别。近义词法

骄阳似火的夏日里，公园里的花儿都被晒蔫了。返回蔫了：枯萎，下垂的样子。联系生活实际

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。返回凌乱：通过上文“排列得不规则”。可以得知凌乱的意思是：不整齐，没有秩序。联系上下文

小马，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧返回驮：背，指小马背上背东西。借助插图