统编版语文五年级上册-习作：我想对您说-教学课件(多篇).pptxVIP

语文五年级上册我想对您说习作第二课时第一课时

任务：写一封信倾诉心声

选择倾诉对象书写信件第一课时活动1

生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……

回忆一下：你和父母或者好朋友之间发生过什么感动的、开心的或难过的事情？你有什么话想对他们说吗？

读读下面的材料，说说材料中人物的行为有哪些感人之处，你有什么感受。1.在疫情暴发初期，钟南山院士坐火车第一时间赶赴武汉，当时他已经年近八十四岁，他是最勇敢的逆行者，是最令人尊重的老人。2.疫情暴发后，广东一位年轻的护士瞒着父母去支援武汉，被记者问到是否想念家人时，她却说了一句“我不想哭，哭花了护目镜就没法做事了”。

父母、朋友或者为社会作出贡献的人，你最想对谁倾诉，想要说些什么呢？根据下面的提示，选择倾诉对象，思考对他们说些什么心里话。

对父母或好朋友说可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。可以回忆和父母或朋友一起做某项活动的经历，如和父母一起做饭、读书、出游，和朋友一起做作业、玩游戏；或者看起来平常却触动到自己的一些生活片段。

对为社会作出贡献的人说可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠疫情暴发以后，党和政府高度重视，坚持人民至上、生命至上，团结带领全党全国各族人民同心抗疫，取得疫情防控重大决定性胜利。那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。可以回忆自己亲历过的事情，有条件还可以对身边的人做一个小采访。

我和妈妈一直在劝爸爸戒烟，可是他总是戒不掉。最近他时常咳嗽，我想对他说……我的舅舅是医生，还记得抗击疫情期间，他日夜坚守在医院救治病人，我想对他说……这是两位学习小伙伴想说的，读一读，说说你有什么收获。倾诉对象不同，所表达的感情会有所不同。

说一说你想对谁倾诉，想对他说些什么心里话。我想对爸爸说吸烟有害健康，为了我们一家人的身体健康，请您戒烟吧！

我想对爷爷说谢谢您，是您教会了我下象棋。我想对同桌小五说对不起，我不该冤枉你偷藏了我的文具盒。

2.向父母或好朋友表达对某些事情的不同看法要把看法说明白，理由说清楚，也可以选择合适的材料支持自己的看法，让他们能够理解和接受。怎样将心里话表达得情真意切？1.向父母或好朋友表达情感要结合具体事例，把对他们的感情真诚地说出来，让他们感受到自己的爱。

3.给父母或好朋友提建议要站在对方的角度，考虑对方的感受，用合适的语言和语气说清楚父母或好朋友的某些不合适的行为，情真意切地说出自己的感受，并说明理由，让他们接纳自己的建议。如，针对爸爸抽烟的习惯提建议，可以描述抽烟的事实，讲清抽烟的危害，谈谈自己的感受。

4.对为社会作出贡献的人表达敬意要查找相关资料，增进对人物的了解，结合他们为人民服务的具体事例，描述当时的场景，捕捉最能触动人的细节，把令自己感动的事情写清楚、写具体，表达真切的感受和情感，不要口号式地表达敬意。

您只穿了一件衬衫，雨水很快就把您的身体浸湿了，衣服紧紧地贴裹着您。而您把我揽到怀里，扯下自己脖子上的围巾给我系上。您像我身边的大树一样，用身体为我遮风挡雨。雨点无情地敲打着您单薄的身体，阵阵寒风吹来，您止不住瑟瑟发抖……妈妈，那一刻，有一股暖流流遍我的全身。片段示例

运用前面学习的方法，把你想对别人说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让读信的人了解你的想法，体会到你的感情。

注意写信的格式：

语文五年级上册我想对您说习作第二课时

完善信件内容寄出信件活动2

习作完成后自己读一读，根据习作要求自主修改。

敬爱的抗疫一线的白衣天使们：你们好！我是来自兰州市的一名小学生。经过这一次疫情，我有一些话想对你们说。2021年10月，我所生活的城市——“兰州”生病了。原本车水马龙的街道变得空无一人，大家都居家防疫：大人们在家办公，孩子们在家上网课。兰州生病期间城市发生了什么变化？人们的日常生活有什么不同？可以进行简单描述。习作原文我想对你们说王昱博

你们不像我们一样，沉浸在不安与恐惧当中，而是愿意站出来，与病毒作斗争，你们在我心中是最可爱的人。你们舍小家为大家，冒着生命危险奋战在一线，与死神抢生命，与病毒作斗争。你们也是平凡