行进间运球（教案）-2023-2024学年人教版体育六年级下册.docxVIP

体育与健康课教案

上课班级：人数：上课地点：课的类型：

上课时间：任课老师：指导老师：

教学内容

行进间运球

二、游戏：运球接力

教学

目标

1、认知目标：让学生初步了解篮球行进间运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣。

2、技能目标：学生通过行进间运球练习初步掌握原地运球技术动作。

3、情感目标：让学生体验群体活动的乐趣，在练习中展示自我，培养自信心和集体荣誉感。

教学重点

体会运球时手触球的位置，球在身体的那个方向。

教学

难点

运球时手脚协调一致。

场地器材

篮球场1个篮球10个哨子1个标志杆6个

教学过程

教学内容

教学目标

教师活动

学生活动

组织形式

时间

一、

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、集合、整队，报告人数。

2、检查服装，安排见习生，师生问好。

3、宣布本课内容和任务。

4、安排实习生

二、慢跑

1、绕两个球场跑2圈

三．徒手操：

1、头部运动

2、肩部运动

3、扩胸运动

4、腰部运动

5、膝关节运动

6、踝腕关节运动

一、

1.培育学生集体主义观。

2.让学生形成遵纪守法的习惯。

二、三、

1充分活动学生身体。

2.发展学生身体素质。

3.培养学生遵纪守法习惯。

一、

1、教师运用语言法，口令指示法，与学生互相进行课堂常规。

二、

指导慢跑。

三、

1、示范喊怕。

一、

1、学生集合等待教

师上课。

2、与教师问好，听教师宣布本次课任务。

二、

学生跟体育委员绕两个篮球场慢跑两圈。

三、

1、学生模仿老师听口令做。

一、组织：四列横队.（图1）

◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎

○○○○○

○○○○○

▲

要求：1、教师声音宏亮，口令清晰。

2、学生动作自然放松，落地有弹性，背阳。

二、组织：一列队伍。（图2）

要求：1、动作自然放松，落地有弹性。

三、组织：体操队形（图3）

◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎

○○○○○

○○○○○

▲

要求：

1、教师声音宏亮，示范正确幅度大。

2、学生态度认真，动作舒展、大方、到位。

3

min

2

min

5

min

二、

基

本

部

分

学习行进间运球

动作要领：手指指根部按拍球，掌心空出，肘腕关节随球上下屈伸，动作柔和，球在身体的右前侧（一右手运球为例）

游戏：行进间运球接力

将学生分成男女两大组5个小组

每组同学的第一位同学先是快速运球到终点，绕过障碍物再抱球回到起点把球交给下一位同学，以此类推，看哪一组最后一个同学先跑回到起点。

一、1、通过原地运球练习，培养学生的球感。

通过对行进间运球技术的练习，加强学生的动作协调能力，培养学生对篮球的兴趣。

二、

发展学生团结协作的体育精神。

2、让学生体会到行进间运球技术在实际生活中的作用。

一、

1、通过正面示范，侧面示范，边讲解边示范。

2、用口令指示学生徒手练习。

3、用口令指示学生有球练习。

4、教师进行场边指导与纠错。

5、挑选优秀学生进行示范。

二、1、教师用口令把学生分组。

2、教师讲解游戏方法与规则。

一、

1、学生认真听讲解，认真看示范。

2、徒手模仿动作

3、学生模仿有球练习

4、优秀学生进行示范。

二、1、听教师讲解游戏方法。

2、学生看教师手势指示进行运球赛跑。

一、组织：如图、（1）

要求：教师讲解简明，口令清楚，示范正确幅度大。

要求：学生集中注意力练习，注意安全。

二、组织：五列纵队。

◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎

○○○○○

○○○○○

▲

▲▲▲▲▲

要求：学生练习遵守规则，注意安全。

要求：教师声音宏亮，口令清晰。游戏方法讲解简明扼要。

20

min

5

min

三、

结

束

部

分

放松操：1、手指

2手臂

3、两腿

二、评价：

1、课的总体评价。

2、个别学生评价。

3、作业布置。

三、师生再见，收拾器材。

1、提高学生的积极性养成反思的习惯

2、通过放松练习使学生身体尽快恢复

组织学生进行总结

组织学生进行放松

向学生道别

积极参与总结

认真放松

向老师道别

组织：如图、（1）

要求：1、教师口令清晰，示范动作正确幅度大。对学生评价适当。

2、学生注意力集中，认真，活跃。

5

min