人教版三年级数学上册复习教案.pdf

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人教版三年级数学上册复习教案

一、复习内容:

1、时分秒2、万以内的加减法(一)。3、测量。4、万以内的加减法(二)

5、倍的认识。6.多位数乘一位数7.长方形和正方形8、分数的初步知识。9.数学广角

二、复习目标:

使学生获得的知识更加巩固,计算能力和估算能力更加提高,能用所学的数学知识解决

简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

三、复习重点:1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。3、长方形正方形4、分数

的初步认识

四、复习难点:

1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、长方形正方形在实际生活中的应

用。3、分数的含义。

五、复习方法:

1、讲练结合,点线结合。(先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题。)

2、突出重点,突破难点。逐步培养学生的小组合作意识,复习时多采用小组合作学习

的方法,首先规范各个小组,教给学生如何进行小组学习。

3、进行习题练习时规范学生的书写,培养学生认真仔细书写、检查的好习惯,对速度比

较慢的同学多鼓励,为他们订立小目标,逐步提高做题速度。

4、及时反馈,及时订正,使复习确实有效,使大部分学生有较大幅度的提高。

六、复习措施

(一)教师方面:

1、针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。

2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和

系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。

3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和

习惯,提高学生的学习能力。

4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,

查漏补缺,做到知识天天清。

5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。

(二)学生方面:

1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。

2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。

3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。

(三)补差措施

1、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目

标,目标要小、细、实。

2、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同

时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。

3、时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的

机会。

第一课时复习时、分、秒

教学过程:

一、回忆梳理构建网络

1、师:第一单元学了哪些知识呢?(板书:时分秒的复习)

2、师:时分秒我们主要学习了哪些内容呢?

二、知识结构:

1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),

走得最慢的是(时针)。

2、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。

3、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针

从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

4、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(9点整)、(3点整)。

5、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)

个小格。

6、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是(1)分钟;秒针走1

大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。

7、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1

圈,分针要走(12)圈。

8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)

1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时

9、师:你能用你所学的知识,解决下列问题吗

二、巩固练习

1、在()里填上“〉”“”或”“=”

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