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社团活动课计划及教案

一、指导思想：

1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，

充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性

和时效性，有力地推进特色学校的建设。

2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价

指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，

培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发

展。

二、活动宗旨

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有

效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得

到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，

使学校教育管理再上新台阶。

三、领导小组

组长：

成员：

四、社团种类

学生社团类型主要包括以下几方面：

1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算

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机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社

团、校园广播社团、小记者团等;

2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动

型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、

体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象

棋、健美操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、

戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、兴趣爱好学生社团(集邮、书法、

美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等);

3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱

心服务社团、心理咨询社团、环保社团等;

4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、

科技探究社、天文社、航模社等;

5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展

型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日

常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角

等。

五、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性盲目性，规定

如下：

1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础

上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

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2、定活动时间：每周一课时，两周一连排，义务教育一至

二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合实践活动课

相结合;每双周周三下午第二、三两节课为社团活动的固定活动

时间。

3、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，

研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

4、定指导老师：学校每个社团小组设主持教师一名和指导

教师若干名，每位教师均要主持或参与指导一项社团活动。

5、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。

六、具体活动措施

1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进

行报名。

2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开始，

主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，

没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

3、各社团教师拟定活动计划，认真组织活动，做到活动主

题明确，填写活动记录。学生活动时老师不干其它有碍于指导的