统编版语文四年级上册-习作：写观察日记-教学课件(多篇).pptxVIP

写观察日记;任务：举办优秀观察日记展;第一课时;叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。;观察日记;明确了本次习作任务和什么是观察日记后，我们来选择观察对象。

我们可以选择什么作为观察对象呢？;植物种子的生长过程;结合图文列举的观察的对象，我们知道了观察的对象可以是动物、植物，还可以是环境气候、天文地理等。同时，也提示我们观察的重点是事物的变化。;我观察的对象是泡在水里的豆子，先是一棵小小的豆芽，然后长出椭圆形的叶子，豆芽越来越高。;如何做好

观察记录呢？

我们先来看看右边的两份观察记录。;对观察对象进行连续观察，关注观察对象的变化，做好记录。;活动2;我们先来回顾观察日记的写法。;观察记录，形成观察日记：;2.明确整理内容;;4.清楚表达;（2）写清楚观察时的想法和心情。如，看到绿豆变化时，自己会有怎样的想法和心情。如，“绿豆露出了白白的小芽，像调皮的孩子探出了头，正在张望着外面的世界”“看到这些小不点儿，我心里喜滋滋的”。

（3）使用有新鲜感的词语。如“绿豆的小脑袋间长出了兔子一样的耳朵”。;5.梳理形成日记;9月1日星期五晴

今天我在家里做了一个有趣的小实验。

首先我准备了一个干净的小碗和一块干净的纱布。然后抓了一把颗粒饱满的绿豆，放到小碗里。接着往碗里倒入凉水，要没过绿豆。最后把纱布打湿，盖住小碗。

观察绿豆发芽的

过程，我觉得非常有

意思。;9月9日星期六晴

今天，我泡的小芽又长长了约三厘米，豆瓣的颜色也变成黄绿色。

它们伸长了嫩芽，好像在说：“渴死本宝宝了，我要喝水!”我急忙把碗拿到水池边，小心拧开水龙头，它们低垂着头，好像在说：“够了!够了!”我这才急忙把水龙头关了。

看着正在生长的“小宝贝”，我心里有说不出的喜悦!;写观察日记;评改观察日记;整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确。

小组分享时，可以采用互相读一读作品、夸一夸优点、提一提意见的方式。;;6月22日星期一晴

早就听说今天上午有奇怪的景观——日食。盼哪，盼哪，终于盼来这激动人心的时刻。

机不可失，时不再来。我跟着同学们拥挤地来到教室外的走廊上，迫不及待地;;部分越来越大，如同天空中飘浮的小船。这时，周围的云像凶猛的野牛，想一口把太阳吞掉。少顷，太阳又像一把镰刀，最后变成了细细的眉毛，光线又暗又弱。

没过一会儿，周围的云突然有了光彩,;霞光慢慢地变强烈了。此时，太阳就像一

个大火球挂在蓝蓝的天空。看着眼前的太阳，我的心里也变得亮堂堂的了。

日食结束后，同学们慢慢地散去。我不禁思考：宇宙真神奇，它有多少奥秘等着我们去探索啊！;作文新貌;然，太阳像被什么咬去了一块似的，缺了一个小小的角。我知道太阳会越来越小的，于是，我目不转睛地注视着太阳，观察太阳的变化过程。渐渐地，太阳缺失的部分越来越大，如同天空中飘浮的小船。这时，周围的云像凶猛的野牛，想一口把太阳吞掉。少顷，太阳又像一把镰刀，最后变成了细细的眉毛，光线又暗又弱。说时迟，那时快，太阳被云完全遮盖住了。太阳去哪里了呢？什么时候会再次出现呢？我的心里;一直疑惑着。

没过一会儿，周围的云突然有了光彩，霞光慢慢地变强烈了。开始，太阳像镰刀，接着像小船，最后从黑暗中跳了出来，恢复到原来的样子，变得圆圆的、亮亮的。此时，太阳就像一个大火球挂在蓝蓝的天空。看着眼前的太阳，我的心里也变得亮堂堂的了。

日食结束后，同学们慢慢地散去。我不禁思考：宇宙真神奇，它有多少奥秘等着我们去探索啊！;活动4;小组评选出优秀习作，全班评一评。

在欣赏评价中明确自己习作的努力方向，修改完善习作。

将全班日记整理成册，进行展示。;;长出漂亮的尾巴呢？”

我担心地问妈妈：“妈妈，小鱼这么小，什么时候才能像它们的妈妈那样长出漂亮的尾巴呢？”

妈妈笑着拿来一个盆子，里面有许多小虫子，对我说：“看，这是鱼虫，它们是不是更小呢？我们每天喂小鱼吃小虫，不久小鱼就会慢慢长出漂亮的尾巴了。”妈妈边说边给我示范怎样喂小鱼。;;;;这是两则观察小鱼成长的日记。小作者观察了小鱼的外形、食物和身体发生的变化，写出了给小鱼换水的过程，表达了自己的感受，内容完整，条理清晰。小作者运用比喻的修辞手法，把小鱼的样子、动作描写得很形象，增加了习作的趣味性。;大蒜出芽观察日记

吕文慧;;;台上，期盼着它们好好地睡