声现象基础测试题及答案.pdfVIP

．如图1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声

音是由于物体的________产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，

说明________可以传播声音。

2．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的____

___很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的____

___不同。

3．声音是由物体的________产生的，声音的传播需要______

__，真空中不能传播声音．声音不仅可以在空气中传播，还可以

在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在___

_______中传播速度最大。

4．敲打铜锣，因锣面________而发出声音，而在月球上由于

没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这

是因为________不能传声。

5．乐音的三个特性分别是响度、________和_______。女同

学的声音较尖细，是指她声音的________较高。

6．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的________产

生的。有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20—

25dB，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。

7．如图2，医生正在用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运

用了声音________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；

来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声

音的________（填“音调”或“响度”）．

8．用牛皮纸刮动梳齿，纸片振动起来，并发出声音。快速刮

动梳齿比缓慢刮动梳齿时纸片振动得________，这说明快速刮动

纸片发出的声音音调________。

“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声

音可以在________中传播；声音在15℃的空气中的传播速度是___

_____m/s；声音在空气中以________的形式传播。

10．贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另

一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明_______

_________。

二、选择题

11．某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声

音的（）

A．音调不同B．频率不同

C．响度不同D．音色不同

12．如图3是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产

生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来

减弱噪声的（）

A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱

C．在人耳处减弱D．以上选项都不正确

13．以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（）

A．建筑工地上噪声大时，关上门窗B．市区里要种草植树

C．戴上防止噪声的耳塞D．市区里汽车喇叭禁鸣

14．下列关于声音的说法中不正确的是（）

A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅

越大，响度越大

B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

D．“隔墙有耳”，说明固体能传声

15．我们平时所说的“女高音”“男低音”，这里说的“高

”和“低”指的是（）

A．音色B．音调C．响度D．速度

，主要是因为它们的（）

A．响度不同B．音调不同

C．音色不同D．节奏不同

17．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）

A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小

B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音

C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同

D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关

18．下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施

，其中属于防止噪声污染的是（）

A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大

B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧

C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭

D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚

间停止施工

19．下列说法正确的是（）

A．声源离我们越近，振幅越大，响度就越大

B．鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大

C．棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越