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部编版三年级语文下册13.修辞手法
时间:40分钟满分:100分
一、选出下列句子运用的修辞手法。(填序号,18分)
A.比喻B.夸张C.拟人D.反问E.排比F.对偶
1.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。()
2.教室里安静得掉根针到地上的声音都听得到。()
3.松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。()
4.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。()
5.牲口没了,官府怎么会善罢甘休呢?()
6.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。()
二、把下面的排比句补充完整。(20分)
1.童年是五彩缤纷的,就像海边的贝壳;
童年是无忧无虑的,就像整天的娃娃;
童年是清澈透明的,就像山中的泉水。
2.林子里的小鸟们,有的在跳舞,好像经过排练一般;有的,好
像;有的,好像。
3.荷花真美啊,美得;
荷花真香啊,香得;
荷花真多啊,多得。
三、按要求完成句子练习。(12分)
1.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。(改成比喻句)
2.小溪不停地向前流淌。(改成拟人句)
3.浪费时间就是浪费生命。(改成反问句)
4.童年是什么?童年是一幅画。(仿写设问句)
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四、选择正确答案的序号填入括号里。(24分)
1.下列句子中与其他两句使用的修辞手法不同的一项是()
A.积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
B.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。
C.那边还有飞倦了的几对燕子,闲散地在纤细的电线上休憩。
2.下列句子中是反问句的一项是()
A.不同的植物为什么开花的时间不同呢?
B.难道海底不是个景色奇异、物产丰富的世界吗?
C.她是怎么知道我的秘密的?
3.下列对句子所运用的修辞手法的判断,不正确的一项是()
A.缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸
壁。(排比)
B.赵州桥上所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(比喻)
C.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(拟人)
4.下列句子所运用的修辞手法与其他两项不同的一项是()
A.那浪花所奏的不正是一首欢快的歌吗?
B.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
C.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、
光照有着密切的关系。
五、写出下列句子的修辞手法。(10分)
1.少先队员怎么能向困难低头呢?()
2.我们能改正自己的错误吗
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