2024年新人教版一年级上册数学 一 5以内数的认识和加、减法 整理和复习教学课件.pptx

整理与复习(1)R·一年级上册一、5以内数的认识和加、减法

分类整理，复习巩固1.复习数数图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?2只大熊猫，2个苹果，2个杯子2

图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?3本书，3个菠萝，3只小狗3

图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?4盏灯，4只小猫，4条鱼4

图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?5只笔，5本书，5个水杯5

数一数，一共有几个○?在从左数第三个○的下面画“△”，把右边的3个○圈起来。123

2.复习加减法的含义你能看图讲一个数学故事并用一个算式表示图片中的意思吗？第一幅图原来有2辆玩具车，小猫又推过来2辆，现在一共有4辆玩具车，列算式为2+2=4。第二幅图原来有4块饼干，小老鼠拿走了2块，现在还剩下2块饼干，列算式为4-2=2。

把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算；从总数里面去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。“几”表示事物的数量，可以是一个或多个；“第几”表示顺序，指总数中的一个。总结

3.整理其他知识点分与和543214233241132231122111

一起看看电脑博士收集的知识图，对比自己的，看看谁得好？

135巩固练习1.按顺序填数。【课本33页练一练第1题】

2.………比(多，少)比(多，少)53【课本33页练一练第3题】

3.里可以填几？354245012340123345【课本33页练一练第5题】

课堂小结把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算；从总数里面去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。“几”表示事物的数量，可以是一个或多个；“第几”表示顺序，指总数中的一个。

课后作业完成本课时相关练习。

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。