文言文二则《囊萤夜读》PPT课件.pptx

ALOHA;文言文一篇称之为“一则”，

古诗一篇称之为“一首”。;《囊萤夜读》;文言文就是我们通常说的古文。我国是一个文明古国，有着辉煌灿烂的文化，有着浩如烟海的文学艺术瑰宝，它们大都是以文言文的形式记载下来的。我们要传承民族文化的瑰宝，就要学好文言文。;囊萤夜读;6;恭;;根据图片说成语;狐假虎威;完璧归赵;凿壁偷光;囊萤夜读;14;囊萤夜读;本文选自《晋书·车胤传》，《晋书》是唐代房玄龄等人编撰。共一百三十卷，包括帝纪十卷，志二十卷，列传七十卷，载记三十卷。记载了从司马懿开始到晋恭帝元熙二年（420）为止，包括西晋和东晋的历史，并用“载记”的形式兼述了十六国割据政权的兴亡。该书史料甚备，博采杂著，多记异闻。是了解两晋历史的基本史籍。;车胤（约333—401）字武子，南平新洲（今湖南津市）人。东晋大臣。他学识渊博，风姿美妙，敏捷有智慧。历任中书侍郎、侍中、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书等职。为人公正，不畏强权，后被会稽王世子司马元显逼令自杀，死后追谥忠烈王。;用口袋装;（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。;请同学们自由、大声读课文，至少读三遍，有生字的地方，难读的地方多读几遍。;同学们，读文言文，有标点符号的地方要读出停顿；没有标点符号的，根据意思也需要适当读出停顿，这样有助于正确理解课文。;胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油，夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日/焉。;范读欣赏;点击下一页;古文的朗读和现代文不同，要读出节奏。再次朗读课文，这次要求读得有节奏。;26;借助注释，理解课文中每句话的意思;这里有几个词？;说说词语的意思，你是怎么知道的？;文中第一句话交代了哪些内容？说说车胤是一个什么样的人？;同学们，文中第二句交代了哪些内容？;你读懂了这句话的意思了吗？;“家贫”就是家里贫穷。这则文言文写的是车胤读书的故事，古时候没有电灯，晚上点油灯照明，所以这里的“油”指的是点灯的油。;读古文就应该联系上下文，联系我们已学的知识，重点字词我们还可以借助它的现代意思去???猜它在文中的意思。;这一句写出了车胤的什么状况？;车胤家境贫寒，买不起灯油，晚上想要看书，怎么办呢？;这句话是具体写“囊萤夜读”，你读懂了这句话的意思了吗？或者你有哪个地方不懂？建议大家一字一句地试着说一说。;说说你是怎么读懂意思的？;夏天就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫，用来照明读书。;就是成语“夜以继日”的意思，指日夜不停地读书。;车胤学习刻苦;说说车胤读书克服了哪些困难？;印证了“恭勤不倦”，也说明了他能“博学多通”的原因。;想象车胤“囊萤夜读”是怎样一幅情景，试着用自己的话说一说。;在萤火虫昏暗的光亮下，车胤忍受着天气的酷热、蚊虫的叮咬，手不释卷，经常读书到深夜……;情景再现

让我们通过视频来看看这个故事;47;短短的十几个字，给我们带来无穷无尽的想象空间，这就是文言文的魅力！;译文：车胤勤勉认真、学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门知识。曾经由于家境贫寒，夜晚没有油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，日夜不停地学习。;你心中的车胤是个怎样的人？;从这个故事中你明白了什么？;通过刚才的学习，

请同学们梳理理解文言文的方法：;给一些字组成词来理解，如“贫”字可以组词“贫

穷”来理解；;照样子，根据课文内容填一填。;55;;57;拓展;我会写;;;;;课堂作业;胤恭勤不倦，博学多通。

恭：通：。

译文：________________________________________________________________;二、照样子，根据课文内容填一填。

例：胤恭勤不倦（疲倦）。

1.囊萤夜读（）

2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（）

3.以夜继日焉（）;三、学了《囊萤夜读》你想要学习车胤什么品质？;69