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《电工电子技能实训》课程标准

1.课程概述

适用专业：中等职业学校机电技术应用专业学生。

1.1课程性质

本课程为中等职业学校电子技术应用专业的主要专业课程，其任务是使学生

掌握从事电子技术应用工作必须的电工基础工艺和基本技能。初步形成解决实际

问题的能力。为进一步学习其他专业知识和职业技能打下基础。学完本课程学生

应达到电工中级工标准，经技能鉴定获得中级维修电工证书。为今后解决生产实

际问题和学习后续课程及形成综合职业能力打下必要的基础。

1.2设计思路

本标准的设计根据2001年教育部颁布的中等职业学校重点建设专业教学指

导方案中“电工技能与实训”教学基本要求，结合我校课程改革方案和相关国家

职业标准，并以中等职业教育国家规划教材《电工技能与实训》作为蓝本，课程

标准设计目标为：

（1）突出实用性，贴近生产实际。根据学生毕业后就业顶岗的现实需要，

在满足基本理论需求的基础上，加强技能训练的力度，模拟生产环境进行教学活

动，增强学生学习的兴趣和课堂教学的效果。

（2）在教学组织形式上采用模块化教学。对教材的内容进行有机整合。相

近或相似有联系的内容化为一个模块，使学生学习能够融会贯通，举一反三，提

高学习效率。

（3）课堂教学采用一体化教学模式，将理论教学与技能训练有机结合起来，

避免了教学和生产实际脱节的现象，实现理论与实践无缝对接。本课程建议课时

为72课时（总学分4学分）。

2.课程目标

2.1职业技能培养目标

（1）会使用常用电工工具，仪表和识读电路图

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（2）会连接导线和埋设紧固件

（3）能正确使用，维修常用电机电器

（4）能安装照明电路，简单电力拖动电路并能处理简单故障

（5）初步学会借用工具书，产品说明书和设备铭牌，产品目录等资料，查

阅电工器材、产品的有关数据、功能和使用方法。

2.2.职业知识教学目标

（1）了解安全用电常识

（2）掌握电工基本操作工艺

（3）理解照明及内线施工，电力拖动电路安装及检修工艺

（4）掌握电动机，低压电器及小型变压器使用维修工艺

2.3.职业道德与情感教育目标

（1）具备爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神

（2）加强规范操作、安全文明生产意识

（3）加强职业道德意识

3.课程内容和要求

序号工作任务知识要求技能要求学时

训练课题：

1、参观室外架空线路及本校配电

设施；了解电能的生产、输送、

1、电能的生产、输送与分

变配电过程；

配

安全用电常训练课题：

12、了解人体触电常识，安8