3023D06011-汇编语言程序设计实验-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《汇编语言程序设计实验》课程教学大纲

（实验课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

3023D06011

开课单位

国际学院

课程名称

汇编语言程序设计实验

AssemblyLanguageProgrammingLab

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科拓展课）

适用专业（类）

软件工程

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《汇编语言程序设计》是软件工程专业的专业选修课程。它是一门实践性很强的课程，需要通过编程实践更好地掌握课程内容。实验课程是汇编语言程序设计课程的极为重要的教学环节，以普通PC机为唯一硬件条件，结合教材配套的开发软件包进行。只有通过本实验课程，才能使学生理论联系实际，真正掌握汇编语言。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在基于32位Windows控制台，以IA-32处理器常用指令和微软MASM展开汇编语言程序设计方法。课程要求学生系统学习IA-32指令系统、理解计算机工作原理；要求学生具有阅读、编辑、汇编和调试汇编语言程序的能力；要求学生掌握汇编语言源程序语句和格式，能够利用顺序、分支、循环和子程序等结构解决常规问题。

对程序设计类课程，没有上机编程的实践是无法真正掌握的。所以，学生应加强实践环节学习。学生应完成基本的上机指导编程要求，同时争取多进行编程实践；只有通过实际编程才能发现程序设计中的许多问题。

课程目标1：掌握汇编语言的常用指令的功能，能够正确书写每条指令。通过阅读示例程序，掌握常见功能程序段的编写。利用伪指令将程序段扩展成完整的源程序文件，用各种程序结构编写常见问题的程序。

课程目标2：培养学生的工程实践能力、终身学习能力、和创新能力。

课程目标3：掌握文献检索的方法，并能够进行文献分析，提高分析问题，解决问题的能力并提高实际动手能力。

课程目标4：加深学生对前导课程的进一步理解，为学习后继课程打好基础。使其具有创新意识、职业和专业素养

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：软件工程基础理论知识。1-2：软件项目管理与开发知识

课程目标1

2-1：求学能力；2-2：工程实践能力2-5：创新能力；

课程目标2

2-3：信息获取能力。

课程目标3

3-2：创新意识；3-3：职业素养；3-4：专业素养。

课程目标4

四、教学方式与方法

理论与实践相结合的任务和目标驱动教学方式。在基本分析和设计方法指导下，用一个个阶段性的任务和目标来引导学习，使其贯穿整个教学过程。通过完成阶段性的任务，使学生从软件角度掌握微型计算机原理的基本概念，具有使用汇编语言编程的能力，让学生以主动的、实践的方式学习。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

计算机的硬件结构和基本组成、存储器的访问、存储器的扩展、中断处理、指令系统、寻址方式、汇编语言程序设计方法。

（二）教学难点

寄存器，寻址方式，指令集，中断处理，存储器的访问。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

汇编语言开发过程

创建MASM目录、复制开发软件，熟悉进入和退出32位控制台的方法。熟悉汇编语言的语句格式和程序框架。熟悉汇编语言的开发过程,生成可执行文件并执行，查阅列表文件。

2

演示性

课程目标1

2

数据表示

掌握汇编语言进行常量表达和变量定义的方法.

4

验证性

课程目标1

课程目标2

3

数据寻址

掌握数据寻址方式.

4

验证性

课程目标1

课程目标2

4

数据传送指令

掌握MOV、XCHG、PUSH和POP等常用传送指令，并体会其中存储器操作数寻址方法的运用。

掌握配套教材的输入输出子程序库的应用。

4

验证性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

数据运算指令

熟悉状态标志的意义。可以利用本书配套的输入输出子程序库，在每条指令之后，调用其中的DISPRF（先调用）和DISPHD，显示6个状态标志位和EAX内容，并核对事先判断的结果。

掌握常用加法、减法等数据运算指令。

4

设计性

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

位操作指令

掌握逻辑运算、移位等常用位操作类指令。

了解不同编码间的转换作用。

4

设计性

课程目标1

课程目标2

7

顺序程序和转移指令

理解顺序程序结构,

掌握无条件转移指令,掌握有条件转移指令,通过单步执行程序注意状态标志、并跟踪指令执行顺序（即，程序指针EIP数值变化）。

4

设计性

课程目标1

课程目标2

8

分支程序设计

掌握单分支结构程序的特点和方法，掌握双分支结构程序的特点和方法。

4

设计性

课程目标1

课程目标2

9

循环