苏教版变色龙教学计划.docx

苏教版变色龙教学计划

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学语文教材，主题为《变色龙》。本节课主要学习课文的第一至第四自然段，具体内容包括：课文基本内容的解读，生字词的学习，重点句子的理解，以及课文的情感态度价值观的把握。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2.学会本课的生字词，并能灵活运用到实际情景中。

3.理解课文中的重点句子，体会作者的情感态度，培养正确的价值观。

三、教学难点与重点

重点：正确朗读课文，理解课文大意，学会生字词。

难点：理解课文中的重点句子，体会作者的情感态度。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：通过图片展示，让学生了解变色龙的特点，激发学生的学习兴趣。

2.课文朗读：让学生齐读课文，注意语气、情感的把握，理解课文大意。

3.生字词学习：让学生自读课文，画出生字词，进行小组交流，教师讲解生字词。

4.重点句子理解：教师引导学生理解课文中的重点句子，解释难懂的词语，体会作者的情感态度。

5.随堂练习：让学生运用生字词造句，进行小组互评、教师点评。

6.情感态度价值观培养：教师引导学生从课文中提炼出正确的价值观，进行讨论、分享。

六、板书设计

板书内容：变色龙的特点、生字词、重点句子、情感态度价值观。

七、作业设计

1.抄写生字词。

2.复述课文内容。

3.结合自己的生活经验，谈谈对课文情感态度价值观的理解。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足，为下一节课做好准备。

拓展延伸：让学生课后阅读其他关于变色龙的文章，了解变色龙的更多知识，培养学生的阅读兴趣。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：正确朗读课文，理解课文大意，学会生字词。

难点：理解课文中的重点句子，体会作者的情感态度。

二、教学过程

1.情景引入：通过图片展示，让学生了解变色龙的特点，激发学生的学习兴趣。

2.课文朗读：让学生齐读课文，注意语气、情感的把握，理解课文大意。

3.生字词学习：让学生自读课文，画出生字词，进行小组交流，教师讲解生字词。

4.重点句子理解：教师引导学生理解课文中的重点句子，解释难懂的词语，体会作者的情感态度。

5.随堂练习：让学生运用生字词造句，进行小组互评、教师点评。

6.情感态度价值观培养：教师引导学生从课文中提炼出正确的价值观，进行讨论、分享。

三、板书设计

板书内容：变色龙的特点、生字词、重点句子、情感态度价值观。

四、作业设计

1.抄写生字词。

2.复述课文内容。

3.结合自己的生活经验，谈谈对课文情感态度价值观的理解。

五、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足，为下一节课做好准备。

拓展延伸：让学生课后阅读其他关于变色龙的文章，了解变色龙的更多知识，培养学生的阅读兴趣。

1.情景引入：通过图片展示变色龙的特点，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。教师可以准备一些变色龙的图片，让学生观察并描述其特点。

2.课文朗读：在学生齐读课文时，教师要注意指导学生的语气和情感，帮助学生更好地理解课文大意。可以让学生分组朗读，互相评价，提高朗读能力。

3.生字词学习：教师要引导学生自读课文，找出生字词，并进行小组交流。教师讲解生字词时，可以结合词语的意思和用法进行讲解，让学生能够灵活运用。

4.重点句子理解：教师要引导学生理解课文中的重点句子，解释难懂的词语，并体会作者的情感态度。可以通过提问、讨论等方式，帮助学生深入理解句子含义。

5.随堂练习：教师要引导学生运用生字词造句，进行小组互评和教师点评。可以准备一些造句的模板，帮助学生进行练习。

6.情感态度价值观培养：教师要引导学生从课文中提炼出正确的价值观，并进行讨论和分享。可以准备一些价值观相关的问题，引导学生思考和表达。

8.作业设计：作业要结合课文内容，让学生巩固所学。可以设计一些有挑战性的题目，激发学生的思考和创造力。

9.课后反思及拓展延伸：教师要对自己的教学效果进行反思，找出不足，为下一节课做好准备。可以让学生阅读其他关于变色龙的文章，增加知识面，培养阅读兴趣。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，结合适当的语调变化，吸引学生的注意力。在讲解生字词时，可以通过重复、扩展等方式，帮助学生理解和记忆。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文内容时，可以适当留出时间让学生思考和提问，提高课堂互动性。

3.课堂提问：教师应设计一些有针对性的问题，引导学生思考和回答。可以采用开放式问题，激发学生的创造力。在提问过程中，注意鼓励学生，培养他们的自信心