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必威体育精装版沪科版物理九年级第14章第5节《测量电压》（第2课

时》教案课时探究串、并联电路中电压的规律

【教学目标】

知识与技能

（1）探究串联、并联电路中电压的规律。

（2）练习连接电路和使用电压表的技能。

（3）会利用串联、并联电路电压规律解题。

过程与方法

（1）通过探究串联、并联电路电压的关系,体验科学探究的过程,领会科学

研究的方法。

（2）能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律。

情感态度与价值观目标

（1）利用生动有趣的实验,激发学生自主探究的欲望。

（2）培养学生严谨的科学态度与协作精神。

（3）培养学生爱科学、用科学的意识。

【教学重难点】

教学重点：通过实验探究串、并联电路中电压的规律

教学难点：指导学生设计实验,分析实验数据并归纳出结论

【导学过程】

【创设情景,引入新课】

（利用实物投影）请同学们观察演示板的电路是如何连接？电流有什么特

点？若闭合开关,两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？

师闭合开关和同学们一起观察灯的发光情况,并提出问题为什么两灯的发光

情况会不一样？

据学生的回答,老师引出本节实验要探究的问题：串联电路电压会有什么关

系？

【自主预习案】

1.电阻表示_________________的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的

阻碍作用越_______。电阻是导体本身的一种______,不同的导体,电阻一般

_______。

2.电阻用字母_______表示,电阻的国际单位是________,简称______,符号

是______,比较大的单位还有________、_______,符号分别为_______、

________,它们的换算关系是__________________________。

3.电阻器简称________,在电路中的符号是_________。

4、影响电阻大小的因素有、、

及温度。

【课堂探究案】

活动1：电阻

1、通过什么看电流的大小?

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2、怎样才能改变电路中电流的大

小？,。

活动提供器材：干电池两节、小灯泡、开关、不同材料的金属丝、电流表、

导线。

用两节电池比一节电池给同一电路供电电流（选填：大或者小）,

即改变电池的节数,改变电压可以改变。

有没有其它方法呢？

观察所给的器材,有两段不同材料的金属丝：短的

是铁丝,长的是镍铬合金丝。

试一试：在A、B间接入不同材料的金属丝改变电

流（长度相同）接入哪根金属丝的灯亮些,电流大些

结论导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用。不同导体对电流的阻碍

作用一般不同。

活动2：探究影响导体电阻大小的因素

1、在A、B间接入不同