山东2022年新高考专项复习：论述类文本阅读之分析评价文本的观点态度语文试题及答案 人教版高三总复.pdf

山东2022年新高考专项复习：论述类文本阅读之分析评价文本的观点态度语文试题及答案人教版高三总复--第1页

山东2022年新高考专项复习：论述类文本阅读之分析评价文本

的观点态度语文试题及答案人教版高三总复习

专题三分析评价文本的观点态度

练案一分析论点、论据与论证方法

一、阅读下面的文字,完成第1~5题。(19分)

材料一我们生活在不同语言、文化、种族、宗教和不同社会制

度所组成的世界里,形成了你中有我、我中有你的命运共同体。语言

是促进人类发展、对话、和解、包容与和平的重要前提之一。

人们需要通过语言与他人沟通,并且通过语言将知识、观念、信

仰和传统代代相传,这对于人类的生存、自尊、幸福、发展以及和平

共处必不可少。我们认识到,在代代相传的历程中,儿童时期的语言学

习效果最佳。

同时,语言还是文化的基本特征之一,是记录并传承一个族群、一

个地区乃至世界独特文化的主要载体,它有助于人们通过共享的行为

模式、互动方式、认知结构和理解方式来交流并构建人类命运共同体。

语言记录了人类千百年来积累的传统知识和实践经验。这一知识宝库

促进人类发展,见证了人类改造自然和适应环境的能力。

(摘编自《岳麓宣言》)

材料二《岳麓宣言》(以下简称《宣言》)是联合国教科文组织

首个以“保护语言多样性”为主题的宣言,是重要的永久性文件,也是

联合国“国际本土语言年”的重要基础性文件。《宣言》向全世界发

出倡议,号召国际社会、各国、各地区、政府和非政府组织等就保护

和促进世界语言多样性达成共识。《宣言》体现了加强语言交流互鉴,

推动构建人类命运共同体的理念,凝练了当前世界语言资源和语言多

样性保护的核心理念和指导思想,倡导各国制定行动纲领和实施方案,

同时汇聚了语言资源保护的做法,提供了可资借鉴的经验、模式和路

线图,体现了中国经验和中国方案,《宣言》在制定和征求意见过程中

受到各方高度评价,认为是一项具有里程碑意义的历史性成果。将对

指导世界各国和地区保护语言资源和语言多样性工作发挥重要作用。

(摘编自《联合国教科文组织正式公布保护语言多样性

山东2022年新高考专项复习：论述类文本阅读之分析评价文本的观点态度语文试题及答案人教版高三总复--第1页

山东2022年新高考专项复习：论述类文本阅读之分析评价文本的观点态度语文试题及答案人教版高三总复--第2页

》,“中国教育新闻网”1月22日)

材料三人工智能会成为濒危语言的救命稻草吗?某种程度上讲,

的确可以。如果使用到位,至少能避免重演“一个人带走一种语言”

的尴尬。不过,它依然不能有效地解决语言使用热情问题。实际上,

在语言政策趋于开明的现代社会,濒危语言更难以摆脱的威胁,是在

社会变迁中跟上时代的压力。鼓励更多人使用濒危的母语,还需要通

过合理的政策和资源支持,缓解社会结构性和趋势性变化带来的冲击。

有语言学家研究了墨西哥的原住民社区发现,为濒危语言提供社区支

持至关重要。有了相应的社区图书馆、社区组织等,不但人们更有凝

聚力,他们的语言也有了生存土壤。从这个意义上讲,人工智能和技术

手段再发达,都要以人为归宿。否则,它只能为濒危语言搭一个留待后

人进行再发现的中转站或庇护所而已。

(摘编自刘天亮《给濒危语言更广阔的世界》,

《人民日报》2月22日)

材料四“我国现有语言130多种,至少一半使用者不足万人,

有25种使用者在千人以下,有11种不到百人。”语保工程首席专家、

北京语言大学教授曹志耘介绍,随着全球化发展,同化、衰亡是世界语

言的共同趋势。“我们的工作一个是语言保存,用现代技