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河北教师考试小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案

一、单选题

1．“江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有()。

A.独特性

B.稳定性

C.整合性

D.功能性

答案：：B

解析：：

人格的特征包括独特性、稳定性、整合性、功能性和社会性。“江山易改，秉性难移”，这

里的“秉性”就是人格。这句话是其稳定性的体现。

2．教育史上，“产婆术”的提出者是(。)

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.夸美纽斯

D.亚里士多德

答案：：A

解析：：

“产婆术”是苏格拉底提出的，它强调引导学生自己进行思索，得出结论。

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3．帕克赫斯特创立的学制是()。

A.个别教学制

B.特朗普制

C.班级授课制

D.道尔顿制

答案：：D

解析：：

道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。

4．“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的(功能。)

A.感染

B.调节

C.替代

D.信号

答案：：D

解析：：

用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。

5．(2021年下半年真题)《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出，为

了提高义务教育质量，深化课程与教学方法改革，中小学教学组织形式推行(。)

A.小组教学

B.开放课堂

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C.小班教学

D.个别教学

答案：：C

解析：：

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》?第四章义务教育规定，提高义务教

育质量。建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。严格执行义务教育国家课程标准、

教师资格标准。深化课程与教学方法改革，推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科

教师，开足开好规定课程。大力推广普通话教学，使用规范汉字。

6．课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是(?)。

A.斯宾塞

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

答案：：A

解析：：

英国教育家斯宾塞在1859年发表《什么知识最有价值》一文中最早提出“课程”一词，意思

“指教学内容的系统组织”。

7．按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程

属于(。)

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

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D.运作的课程

答案：：A

解析：：

美国著名课程专家古德莱德认为课程分五个层次：一是理想的课程，二是正式的课程，三

是领悟的课程，四是运作的课程，五是经验的课程。

8．课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是(。)

A、课程内容

B、课程目标

C、课程结构

D、课程理念

答案：：B

解析：：

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文

件。其核心部分是课程目标。

9．小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，

这体现了教师劳动的()。

A、创造性

B、长期性

C、示范性

D、劳动空间的广延性

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答案：：D

解析：：

班主任老师进入到学生家庭进行家访，这体现了劳动空间由学校之内延伸到了学校之外，

是教师劳动空间广延性的表现。

10．人的发展的互补性要求教育应该做到(。)

A、相互衔接

B、循序渐进

C、长善救失

D、教学相长

答案：：C

解析：：

个体身心发展的互补性特征告诉我们，教师要长善救失，善于发现学生的错误，并加以纠

正和指导，将缺点转化为优点。

11．掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而

是在于他的(才能达到对教学内容的掌握程度。)

A、学习积极性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

答案：：C

解析：：