沙美函五赞赵泽同语文【贾勇指导】.pptx

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赵泽同语文【贾勇指导】;指导老师简介;赵泽同、

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读写一体化之作;古诗二首;一、观沧海;

;创作背景

建安十二年（公元207年），曹操亲率大军北上，在北征乌桓得胜回师途中登碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(公元206年)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年（公元207年）毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指引下，小用计策。大约在这年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。

《观沧海》是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的。?曹操登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里，借着大海的形象表现出来。;解读与赏析

观沧海选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。从体裁看，是一首古体诗；从表达方式看，是四言写景诗。

“东临碣石，以观沧海”这两句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，大海的壮阔景象尽收眼底。“观”字领起以下十句描写，起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔、气势雄浑的特点。

前四行描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”是静景。;“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，突兀耸立的山岛，点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓。

“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句写岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是运用想象，表现出作者博大的胸怀、开阔的胸???、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样，把天下纳入自己掌中的胸襟。“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关，也指出这是乐府唱过的。;;李白(701—762)出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。唐代著名的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《静夜思》《梦游天姥吟留别》等。;《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集校注》卷十三。王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽/子规啼，

闻道龙标/过五溪。?

我寄/愁心/与明月，

随君/直到/夜郎西。;标题解说;;理解诗歌大意，体会诗的意境。;;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。;杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪。;我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。;译文

杨花都凋谢了，只有杜鹃在声声哀啼，我得知你被贬到龙标，跋涉五溪。我把愁心托付给明月，与风一同伴随你奔赴夜郎之西。;诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？?这首七言绝句前两句的写景有什么特色？;写“杨花”且“落尽”点明了时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。?

“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。;我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。;融情于景，借景抒情：;主题：;杨花：漂泊无定（友人的现状）

子规啼：离愁别恨（诗人的心情）

闻道：震惊，痛惜

过五溪：偏远，艰难;1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢?;我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！;我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！;探究1：;探究2：;探究3：;感谢支持

再见！