五年级数学学生情况反馈表.pdf

五年级数学学生情况反馈表--第1页

________五数____(班级)学员教学反

在校测试成精英测试成

姓名绩绩课堂教学情况及问题反馈

上课认真，思维灵敏，发言比较积

极，数学题目的正确律较很高，字

迹工整，每次提问都能积极的举

手，对于老师所讲的解题方法能够

较快的理解吸收并掌握，对于课堂

课后作业，不管是基础类型还是综

合拓展类型，正确率较高，错题都

是审题不够仔细，非常粗心，希望

陈雁无无之后慢慢改掉粗心的小毛病。

上课认真，思维较灵敏，字迹工

整，每次提问都能积极的举手，对

于老师所讲的解题方法能够较快的

理解吸收并掌握，对于课堂课后作

沈心蕊无无

业，不管是基础类型还是综合拓展

类型，正确率较高，错题都是审题

不够仔细，非常粗心，希望之后慢

慢改掉粗心的小毛病。

该生态度端正，上课认真，发言的

积极性提高了很多，总能看到小手

高高举起，但这次作业，没能按时

完成并上交，有两题没做，问其原

廉旖阳无无

因，说是之前忘了，临时补的话来

不及，希望家长能多监督孩子，对

于家庭作业也认真对待，只有及时

完成作业，才能更好的巩固吸收。

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该生态度端正，上课认真，发言较

积极，家做的正确率还有待提高，

对于公倍数公因数的概念理