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第5课古代非洲与美洲——高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家,其主要原因不包括()
A.农业的进步 B.环印度洋贸易的发展
C.伊斯兰教的传入 D.旅游业的发展
2.生存和生产问题是不同文明区遇到的共同挑战。西非班图人培养出的作物是()
A.玉米和甘薯 B.粟和水稻 C.小麦和土豆 D.甜高粱和棉花
3.印加古国的国王被称为“萨帕印加”,他不仅是军事上和行政上的领袖,还自诩是太阳的子孙,是太阳神活的化身。这一举措()
A.反映了神权对王权的制衡 B.利于加强中央集权统治
C.旨在维护国王的无上权威 D.提高了政府的行政效率
4.东非沿海地区出土了相当数量的中国瓷片。图1、图2所示为发现于肯尼亚曼布鲁伊村的一处伊斯兰教墓园内的瓷器碎片(推测出产于明万历、天启年间的景德镇民窑),它们被镶嵌在墓柱之上。这些发现可用于印证()
A.中非官方交往源远流长 B.阿拉伯垄断印度洋贸易
C.瓷器在东非多用于祭祀 D.丝路贸易促进文化交流
5.如图是某同学的历史学习笔记。据此推断,该笔记记录的可能是()
农业:以种植玉米为主
建筑:城市建筑精美
数学:采用20进位制,知道零的概念
手工业:制造出精美的陶器
A.玛雅文明 B.阿兹特克文明 C.印加文明 D.古希腊文明
6.考古证据显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区,在公元前1000~前600年期间存在过早期的炼铁活动,这时西亚冶铁技术尚未传播到埃及。这可以说明()
A.古代文明独立发展表现出多元的特征
B.铁犁牛耕是非洲农业主要的耕作方式
C.世界各个地区经历过相同的发展过程
D.古代非洲的炼铁技术领先于西亚地区
7.印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明,独立培育出其他大陆没有的农作物。下列农作物原产地在美洲的是()
A.小麦 B.玉米 C.大麦 D.水稻
8.太阳金字塔是玛雅文明的杰作,玛雅文明非常崇拜太阳,然而这不是玛雅的独有现象,很多古老的国家也都有大阳崇拜,如古埃及、印度等、这反映了世界各地早期文明()
A.具有同源性 B.普遍宣扬宗教崇拜
C.联系较密切 D.具有独立性与相似性
9.据史书记载,阿兹特克人将可可豆和棉织品作为货币使用。当时约有70种不同类型的商人,他们形成一个特殊阶层,住在城市的特定区域。这反映出阿兹特克社会()
A.商人成为统治阶级 B.农产品高度商品化
C.城市建筑水平高超 D.商品经济得到发展
10.从出土的印加人头骨证实,印加医生很早就掌握了穿颅术。他们用称为“杜米”的“正确”形钢刀对头盖施行手术、治病。外科手术通常使用的麻醉药是从一种名叫“古柯”的灌木叶子里提取的古柯硷。据统计,印加人熟知的草药就有600多种,并首先发现了金鸡纳霜、古柯碱、颠茄、洋地黄等医药用途。这反映出印加帝国()
A.文明程度超越了其他地区 B.医学成就较为显著
C.迈入高度成熟的封建社会 D.继承玛雅文化精华
11.早在公元前4世纪至公元前3世纪,玛雅人就建立了二十进位算术系统,比印度人建立的十进位计算法早了1000多年;在公元6至7世纪期间,玛雅人计算出地球公转一年为365.24天。这说明古代美洲文明()
A.领先世界其他文明 B.与欧亚大陆文明存在交流
C.具备近代科学方法 D.对世界文明发展做出贡献
二、材料题
12.阅读材料,回答问题。
材料一
材料二在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊人、玛雅人的神话故事里,都有大水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。
——编自《世界文明探源》
(1)写出图中2、4古代文明的名称,指出两者在文明形态(或政体)方面的一个不同点。
(2)写出图中3、6古代文明的名称,指出两者的一个相似点。
(3)根据材料二并结合所学知识,概括古代早期文明的特点。
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一13世纪中叶,鉴于加纳王国经济衰敝以致亡国的历史教训,孙迪亚塔建立马里帝国后,利用尼日尔河上游谷地的灌溉条件,扩大耕地并引进棉花种植和棉纺技术。全国政权和兵权都在国王个人名义下,由中央控制,各级官吏也由国王任命。继任的君主将九万步兵分布于全国,以掌控全境商路,还建立了精悍的万人骑兵队。
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