中国古代史专题复习资料 高三统编版（2019）历史一轮复习.docxVIP

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专题复习资料

一、政治制度

（一）、中央官制

1、秦朝：

（1）中央：

确立皇帝制度：皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭中央设三公九卿制度

（2）地方：

废分封行郡县制（特点：地方官员由中央直接任免；只有俸禄，没有封地；职位不得世袭；形成了中央垂直管理地方）

①加强了中央集权，有利于国家的统一、安定和发展；

②从根本上否定了分封制，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

2、西汉：

⑴中央：①汉初：汉承秦制，中央：皇帝制、三公九卿制

②汉武帝时中央设中外朝制度

⑵地方：

①汉高祖时实行郡国并行制,导致王国问题。

②汉景帝时削夺诸侯封地引发七国之乱，后被平定

③汉武帝时实行推恩令——削弱诸侯王的势力，加强中央集权

④刺史制度——将全国划分为13个州部，设刺史进行巡视监察；

=5\*GB3⑤任用酷吏打击地方豪强

3、隋唐：三省六部制

⑴确立：隋文帝时，中央正式创立了三省六部制

⑵运行机制：

中书省负责草拟诏令；门下省负责审核诏令，尚书省负责执行；尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。（中门尚，草审执）

⑶发展：唐太宗扩大任用宰相的范围,设立政事堂，提高工作效率，三省出现一体化趋势。

⑷作用：

①削弱相权，加强皇权；

②分工明确，提高行政效率，避免决策失误；

③是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。

4、宋代：二府三司

（1）分化事权，加强皇权。

①中书门下负责行政、枢密院负责军政、三司管财政②统调分离

（2）加强对地方的控制，强化中央集权。①派文官担任地方知州；②地方设诸路转运使保证地方赋税；③地方设四监司；=4\*GB3④将地方精锐部队，编入禁军，拱卫京师；=5\*GB3⑤地方设通判管监察。

（3）实行崇文抑武。①让文官担任枢密院长官；②改革科举制；③提高文官地位。

评价：宋初加强中央集权的措施，稳定了统治，减少了内部矛盾，强化集权。但分化事权，大批子弟入仕，导致机构重叠，行政效率低下；因循守旧的官场风气；以及冗官问题加重国家财政负担。

5、元朝：一省一台两院制

(1)中央：中书省、御史台、枢密院

(2）地方：实行行省制度；

原因：①元朝疆域辽阔；②秦汉以来郡县制的奠基作用；

性质：既是地方最高行政机构，又是中央派出机构（双重性）

特点：①辖区广阔，军政大权集中；②权力大而不专；③犬牙交错，以北制南；

影响：

①提高行政效率，巩固统一多民族国家的发展；

②是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端；

③促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展

6、明朝：

⑴废除宰相制度①目的：加强皇权。

②影响：对以后五百余年的政治制度产生了深远影响；行政效率低下。

⑵建立内阁

原因：废宰相后，皇帝政务繁忙，工作压力大。

设立：明成祖选拔文官到文渊阁值班——“内阁”

发展：①替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”。

②皇帝在此基础上，用红笔正式批复奏章，称为“批红”。

性质：常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构

⑶宦官专权

原因：宦官比内阁更多地得到皇帝信任

权力：①司礼监获得批红权；

②负责提督东厂，控制锦衣卫；

③对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑。

实质：宦官依附于皇权，反映了皇权的强化。

7、清朝：

(1)军机处

原因：处理西北军务，加强皇权；

设立：雍正时期设立，由被指派的朝臣充任

职能：“跪受笔录”、上传下达

特点：①简：人员少，机构简单；②速：办事效率高；③密：必威体育官网网址性好。

性质：中枢秘书机构

影响：提高了行政效率，君主专制发展到顶峰。

(2)大兴文字狱

目的：加强对思想文化的控制；

评价：禁锢思想，摧残文化，维护专制，严重阻碍中国社会的转型与进步

【规律总结】中国古代君主专制的影响。

①利于统一多民族国家的建立、巩固和发展。

②统治日益腐败，阻碍社会经济发展和思想文化进步，封建制度渐趋衰落。

（二）、选官制度

1、西周至春秋：世卿世禄制

2、战国时期：军功爵制

3、秦朝：“以法为教”“以吏为师”

4、汉朝：察举制、征辟制

5、魏晋时期：九品中正制

⑴创立：曹魏（曹丕）

⑵方式：中央委任中正官评定，共分九等，朝廷授官

⑶标准：前期家世、门第、才能。后期家世门第。

⑷实质：维护士族特权的工具

⑸作用

①将选官权收归中央，加强了中央集权；

②后来只看家世,逐渐形成门阀士族垄断政治的局面。

6、隋唐时期：科举制

⑴背景：

①庶族地主势力上升，希望打破门阀士族垄断政治的局面；

②统治者加强中央集权的要求；

③九品中正制无法适应社会发展要求。

⑵创立发展：

①隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员；

②隋炀帝始建进士科，科举制形成

③唐太宗增加考试科目，以进士和明经两科为主

④武则天扩大科举取士的人数，首创