人教版二年级数学上册【课时练】二年级上册数学一课一练-四 表内乘法(一)1 乘法的初步认识(人教版.pdf

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四表内乘法（一）

1乘法的初步认识

本课导学

知识点：初步体会乘法含义，认识乘号，会读，写乘法算式。能根据情景图列乘

法算式。

6×4＝24

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()()()()

特别提醒：理解乘法就是求几个相同的加数的和的简便运算。“”是乘号，乘

×

号前后的两个数是乘数，等号后面是积。

【快乐训练营】

一、想一想，填一填。

1..求几个（）的和，可以用（）计算。（）是加法的简便计算。

2.7×8＝56

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3.在一个乘法算式中，两个（）调换位置，它们的（）不变。

（）（）（）

4.5+5+5+5可以写成乘法算式是，也可以写成，表示（）个

相加的和。

既可以（）（）（）。（）

5.3×4表示个相加，加法算式：也可以表示

个（）相加，加法算式是（）。

（）（）（）

6.4×7读作，表示个相加。

二、判断是非，对的画“√”，错的画“×”。

1.3+3+3+3=4×3()

2.5+5+5+4=5×4-1()

3.○○○○○○写成乘法算式2×3或3×2。()

4.3×2=6读作：3×2等于6（），还是3乘2等于6。（）

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三、数一数，填一填。

1.

上面这个算式中是（）个

（）相加。这么长的算式写起来，多麻烦啊！这个算式还可以用乘法算式（）

×（）来表示。

2.

横着看，是（）个（）相加。（）＋（）＋（）＝（）。竖着看，

是（）个（）相加。（）＋（）＋（）＋（）＝（）写成乘法算

式是（）×（）和（）×（）。

【知识加油站】

四、把下面的加法算式改写成乘法算式。

1.3+3+3+3（）或（）

2.5+5+5（）或（）

3.1+1+1+1+1+1（）或（）

4.4+4+4+4-4（）或（