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PEP-3心理教育量表--评估报告解析--第1页黄骅星之翼孤独症儿童康复中心
PEP心理教育量表--评估报告
儿童姓名：出生日期：实际年龄：发展年龄：
范围项目已有能力部分能力
简要评价
总分（P分）（E分）
模仿16强处:
知觉13
小肌肉16
功
能
发大肌肉18
展
手眼协调15弱处：
认知理解26
认知表达27
评分合计131
行R情感关系12评分：AMS
为
表M游戏及兴趣8评分：AMS
现
S感觉反应12评分：AMS
L语言异常11评分：AMS
教育训练纲要：
受试者合作程度：测试人：测试日期：
PEP-3心理教育量表--评估报告解析--第1页
PEP-3心理教育量表--评估报告解析--第2页黄骅星之翼孤独症儿童康复中心
PEP心理教育量表--评估总结
儿童姓名：评估日期：评估者_____________
范围部分能力未达到的能力
已有能力（P分）（E分）(F分)
模仿I
知觉P
功
能
发
小肌肉GM
展
大肌肉FA
手眼协调
EH
认知理解
CP
认知表达
CV
R情感关系
行
M游戏及兴趣
为
表
现S感觉反应
L语言异常
家庭养育环境及家长期望:__________________________________________________________
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PEP-3心理教育量
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