湘教版九年级数学上册教学计划（共5篇）.pdfVIP

湘教版九年级数学上册教学计划（共5篇）--第1页

湘教版九年级数学上册教学计划（共5篇）

第一篇：湘教版九年级数学上册教学计划

《数学》九年级上册教学计划

（2017年下学期）

一、指导思想

九年级数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教

育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数

学学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学，提供参

加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养

学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决

简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步

的唯物主义观。

二、学情分析

本学期接任的166班，共有学生56人。通过了解，该班学生上学

期期末考试成绩不很理想，落后面比较大，学习风气还欠浓厚。在学

生所学知识的掌握程度上，整个班级已经开始出现两极分化了，对优

生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进

生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺

少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，

对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课

外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不

提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能

力没有得到培养。在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课

外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学

生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算

能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课

外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部

分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少部分学生对数学

处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能完成，少数学生需要

湘教版九年级数学上册教学计划（共5篇）--第1页

湘教版九年级数学上册教学计划（共5篇）--第2页

教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，

学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习

惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、

作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，

陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。为

此，特制定本计划。特制定本计划。

三、教学内容

本学期所教九年级数学包括第一章反比例函数，第二章一元二次

方程，第三章图

型的相似第四章锐角三角函数第五章用样本推断总体。

四、教学目标

在《反比例函数》这章，让学生理解反比例函数的概念，关系式，

掌握反比例函数的图像与性质，能用反比例函数解决实际问题。在

《一元二次方程》这章，让学生了解一元二次方程的各种解法并能运

用一元二次方程和函数解决一些数学问题，逐步提高观察和归纳分析

能力，体验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归纳、整理、和

运用。从而培养学生的思维能力和应变能力。《图形的相似》要掌握

线段的比和比例的基本性质及黄金分割，掌握相似三角形的判断及性

质以及应用。《锐角三角函数》要熟练掌握锐角三角比的意义及特殊

角的三角比。知道用计算器进行有关三角比的计算。理解解直角三角

形的概念。掌握解直角三角形的方法及其应用。《用样本推断总体》

要学会总体平均数与方差的估计方法，掌握统计的简单应用。

五、教学重点、难点