幼儿园大班美术活动计划.docxVIP

幼儿园大班美术活动计划

活动目标

培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美能力。

通过美术活动，发展幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。

让幼儿体验美术活动的乐趣，培养他们的自信心和耐心。

引导幼儿学会用美术语言表达自己的情感和想法。

促进幼儿间的合作与交流，培养团队精神。

活动内容与实施

1.线条与形状

活动名称：《奇妙的线条》

活动目标：认识不同的线条，学会用线条表现简单的图形。

活动准备：各种线条的范画、画纸、画笔等。

活动过程：通过观察和模仿，让幼儿尝试画出直线、曲线、波浪线等，并引导他们将这些线条组合成简单的图形。

2.色彩与搭配

活动名称：《五彩斑斓的世界》

活动目标：了解色彩的基本知识，学会使用颜色进行搭配。

活动准备：各种颜色的颜料、调色板、画笔等。

活动过程：通过游戏和实验，让幼儿感受色彩的混合和变化，学习基本的色彩搭配原理。

3.图案与设计

活动名称：《美丽的图案》

活动目标：认识不同的图案，学会用图案进行简单的设计。

活动准备：各种图案的范本、纸张、剪刀、胶水等。

活动过程：让幼儿观察和模仿各种图案，鼓励他们使用剪纸、粘贴等方式创作自己的图案作品。

4.空间与构图

活动名称：《画中的秘密》

活动目标：理解空间的概念，学会运用构图原则。

活动准备：绘画范本、画纸、画笔等。

活动过程：通过观察和分析绘画作品，让幼儿了解空间和构图的基本知识，并尝试在自己的作品中运用这些原则。

5.综合创作

活动名称：《我的创意世界》

活动目标：综合运用所学的美术知识，进行自由创作。

活动准备：各种美术材料和工具。

活动过程：鼓励幼儿根据自己的想象力和情感，自由选择材料和工具，创作出表达自己独特想法的作品。

活动评价与延伸

评价方式：通过观察、记录和交流，评价幼儿的美术作品和活动参与度。

延伸活动：组织幼儿参加美术展览、艺术节等活动，增加他们的艺术体验。

注意事项

提供丰富的材料和工具，鼓励幼儿自主选择。

保持活动环境的整洁和安全。

尊重幼儿的个性和创意，给予积极的鼓励和指导。

适时引导幼儿分享和交流自己的作品和想法。

通过以上活动计划的实施，期望能够激发幼儿对美术的兴趣，提高他们的美术素养和创造力。《幼儿园大班美术活动计划》篇二#幼儿园大班美术活动计划

活动目标

培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

通过美术活动，让幼儿学习基本的色彩搭配和构图技巧。

提高幼儿的动手能力，学会使用不同的美术工具和材料。

培养幼儿的观察力和表现力，鼓励他们表达自己的想法和情感。

活动内容

主题一：多彩的春天

活动名称：《春天的色彩》

活动目的：让幼儿通过观察和绘画，感受春天的色彩，学习如何用色彩表现季节。

活动准备：画纸、水彩笔、蜡笔、春天的风景图片。

活动过程：

带领幼儿观察春天的景色，讨论春天的颜色。

展示春天的风景图片，引导幼儿观察并讨论图片中的色彩。

鼓励幼儿根据自己的想象，用色彩描绘他们心中的春天。

教师示范如何运用色彩表现春天的感觉，如使用鲜艳的颜色和轻快的笔触。

幼儿独立创作，教师巡回指导。

活动名称：《春天的花朵》

活动目的：让幼儿学习如何用简单的线条和形状画出花朵，并尝试用不同的材料装饰花朵。

活动准备：白纸、彩笔、剪刀、彩纸、胶水。

活动过程：

展示各种春天的花朵图片，让幼儿观察花朵的形状和颜色。

教师示范如何用简单的线条和形状画出花朵，并鼓励幼儿模仿。

引导幼儿用彩纸剪出花瓣的形状，并尝试用胶水将花瓣粘贴到画纸上，制作立体的花朵。

鼓励幼儿发挥想象力，给花朵加上叶子和其他装饰。

主题二：夏日狂欢

活动名称：《夏日的海滩》

活动目的：让幼儿通过绘画和手工，感受夏日的海滩风情，学习如何表现沙滩、海洋和蓝天。

活动准备：画纸、水彩颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水。

活动过程：

展示夏日的海滩图片，让幼儿观察海滩的景象。

教师示范如何用水彩颜料表现沙滩的金黄色、海洋的蓝色和天空的浅蓝色。

鼓励幼儿在画纸上创作自己的夏日海滩场景，并使用彩纸剪出太阳、海浪和游泳的人等元素进行装饰。

引导幼儿使用不同的画笔技巧，如点画、线画和涂鸦，来丰富画面的表现力。

活动名称：《夏日的水果》

活动目的：让幼儿学习如何画出夏季常见的水果，并了解水果的色彩和形状。

活动准备：画纸、彩笔、各种夏季水果的图片。

活动过程：

展示夏季水果的图片，让幼儿观察水果的色彩和形状。

教师示范如何画出几种常见的水果，如西瓜、草莓和菠萝。

鼓励幼儿根据自己的喜好，选择一种水果进行绘画。

引导幼儿使用不同的颜色进行搭配，使水果看起来更加鲜艳可口。

活动评价

通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与度和创造力。

通过比较幼儿的作品，评价他们的色彩运用和构图能力。

鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的表达能力和自信心。

注意事项

确保活动过程中的安