人教版八年级历史与社会下册第五—六单元知识点归纳总结.pdf

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人教版八年级历史与社会下册第五—六单元知识点归纳总结

第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣5.1.1明清帝国的兴替

1.明朝(1368-1644)

概况:明初的统治:明末农民起义:

建立者:朱元璋(明太祖)政治:废除丞相、设内阁、设厂卫特务机爆发:1627年;

都城:应天(南京)构、迁都北京;→强化皇权领导人:高迎祥、张献忠、李自成

永乐盛世:朱棣结果:1644年,李自成(闯王)率军攻入北

(明成祖)经济:奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工匠京,推翻明朝。

都城:京师(北京)身份;→经济得到全面恢复、发展起义成功的原因:提出“均田、免粮”口号,

得到广大农民的支持。

2.清朝(1616-1636-1912):

17世纪初16361644

(女真)后金(满洲)清(明朝将领吴三桂引)清军入关,占领北京清初弊政康雍乾盛世

努尔哈赤皇太极

5.1.2统一多民族国家的巩固与发展

1.明清典型民族政策:明:防御政策(增修长城);

清:怀柔政策(修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等);

2.明至清前期,中央政府加强边疆地区管理措施:

①措施:目的:防范蒙古骑兵南下

意义:统一天山以北地区修长城

作用:保护中原地区经济发展,出现长期和平交往局面。

平定准噶尔叛乱

平定大小和卓叛乱清北清:抗击沙俄康熙雅克萨之战

西北东北《尼布楚条约》

设置伊犁将军(

意义:加强新疆与

中央联系,巩固边防)

西藏

册封达赖、班禅明:平定倭寇戚继光,俞大猷

西南东南

设立驻藏大臣清:郑成功KO荷兰殖

明→清

改土归流

设置台湾府(

意义:加强台湾与内地的联系,巩固东南海防)

意义:加强中央与西南少数民族地区联系

②意义:维护国家统一,奠定我国多民族国家的疆域版图。

5.1.3农耕文明的繁盛

明至清前期,我国农耕文明达到鼎盛

农业①精耕细作农业持续发展,技术的进步,如“多熟制”种植制度,农业的形成,大量新品种的培育等

②引进、推广大量新品种(如甘薯、玉米);

手工业①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代,棉纺织业(松江)、制瓷业(景德镇)特

别发达;(了解即可)②民间私营手工业

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