《蒙台梭利教育》任务一 蒙台梭利教育理论概述 教学课件.pptxVIP

;前言;;一、玛丽亚·蒙台梭利;出生;二、蒙台梭利教育理念

;二、蒙台梭利教育理念

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;三、蒙台梭利教育法内容;四、蒙台梭利教育特点;四、蒙台梭利教育特点;;有准备的环境;二、蒙台梭利教室环境布置;教室中陈列的物品必须是生活当中的实物（刀、剪、笤帚、簸箕等），尺寸适合儿童使用，所有美的、简单的，由易到难的都可以被采用，但一定要安全。;教室不做过多的装饰，合理分区，色彩搭配明亮温馨，地板、教具柜、教具、桌椅等选用原木质地，墙面可悬挂黑板、地图、精美的绘画作品等，满足儿童无意识注意的同时也给其以美的熏陶;桌椅、教具都应是轻巧易取用的，卫生易整理的，方便幼儿自由选择、自主操作，允许儿童多次尝试，发挥教具错误控制的作用，在自由的环境中，儿童的才能通过实践获得发展;二、蒙台梭利教室环境布置;二、蒙台梭利教室环境布置;二、蒙台梭利教室环境布置;二、蒙台梭利教室环境布置;二、蒙台梭利教室环境布置;二、蒙台梭利教室环境布置;三、蒙台梭利课程教具操作注意事项;三、蒙台梭利课程教具操作注意事项;;（一）蒙氏线;教具;（二）肃静游戏;教具;（三）取铺工作毯;教具;