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英语期中考试分析总结

英语期中考试分析总结1

这次的期中考试难度适中，对于前5个模块的知识点考察

也较为全面，对学生的反应和辨别能力有一定的要求。

问题

1、单词遗忘。不能很好地，迅速地与图片进行对应，在

听力题中表现明显，导致错题或跟不上老师的节奏。

2、答题习惯不好，不能听完整个小对话，小语篇再进行

答题。听力材料特地设置了一些陷阱，比如肯定和否定都出现

在一道题中，部分学生急于求成，没有听完或没有仔细分辨，

导致答题错误。

3、对题意理解不够好。主要体现在笔试部分的第2大

题。这道题我在考试时讲解了至少有两遍，但是做题时仍有学

生问题意，或者是理解错误，本应该排顺序，却在写字母的大

写。这也是学习习惯的体现。在老师讲解题意时没有认真听。

措施

1、狠抓课堂常规和学习习惯。良好的习惯是基础。本次

反应出学生的答题，听题习惯都说明学习习惯不好对成绩影响

巨大。大部分学生的习惯已养成。要多关注那些习惯不好的学

生，提高他们的听课效率。

2、提高对字母的要求。包括读音，在单词中的发音和书

写。保证现在打下良好的基础，让学生能够做到读音准确，发

音清晰，书写美观大方。对于写不好的学生多辅导，多让他们

进行书写练习。

3、加强单词的记忆和配对。经常以各种方式复习单词，

进行单词和图片的配对游戏。

英语期中考试分析总结2

这次期中考试成绩总的来说，基本上是考出了学生的真实

水平，如实反映了平常学生上课情况。在成绩出来之后，认真

查阅试卷，作出以下分析：

听力部分听句子的题得分率低，由此可见学生的基础薄

弱，我们做听力练习比较少，所以听力部分得分情况不理想，

因此以后我会监督孩子们好好坚持听力练习。

笔试部分第一题是补全单词，得分情况不错，说明学生单

词掌握还可以。第二题是选择填空，基本展现的是课文中原文

对话。按照我们的平常要求来说，是不应该丢分的！但是还有

很多孩子有4-6分的丢分情况，说明孩子在读书的过程中，没

有按照我的要求指读，所以对于一部分单词很生疏，不知道意

义，因此胡乱答题。对于这个问题，我将在以后的教学中，加

大力度来考察他们对生单词的`认读听的能力，尽量让孩子看

着单词来朗读课文，而不是让他们机械地对着单词表来记忆，

这样对于以后大篇幅单词的考试是很有用的。第三.四题是考

查句子和基本日常对话的，得分率较低。考查的知识点都是基

本句型，课文中的，都练习过，错误还这么多，说明学生对句

子的掌握情况很不理想。以后要加大句子方面的听说读写练

习。

还有书法题，让学生在四线三格内抄写句子，其实孩子们

都可以做得出，但由于字母大小写及书写格式不正确而丢分，

实在觉得可惜，在以后的教学中，我会严格要求每个学生必须

用英语本做作业，不允许出现因丢本子或忘家里等理由，用横

格本做英语作业。

在以后的英语教学中，还是要抓基础，抓全体学生，争取

在期末考试的时候让学生的成绩再上一个台阶。

英语期中考试分析总结3

期中考试已经结束了，仔细分析与对比，我发现我们班的

的英语虽然平均分不比别人差，但是优生的成绩却比其他班级

要差。为什么会这样？采取何种措施来补救？看了学生的答题

情况，主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼写和适

当形式的变化是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误

很多。其实，开学到现在，我感觉自己最辛苦的是词汇教学，

因为两个班级里能正确拼读单词的学生非常少！学生无法读单

词，如何要求能出单词？！单词不认识，怎么掌握单词的用

法？！

今天在课堂上与学生一起进行交流与分析，学生们积极参

与讨论，就如何提高英语成绩畅所欲言。他们就我的.英语教

学提出很多宝贵的建议，

我归纳如下几点：

1、尽量用英语教学，并且语速要快。这有助于提高他们

的语感与听力。

2、布置的英语作业要及时完成，要落实到位.

3、平时考试要诚实，不能作弊，我应该时时到下面去转

转，避免少数学生不独立思考。

给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，我们

需要在平时的教学中一步步地“扶”着学生，让他们慢慢地开

始进入“自主学生”的状况。若我们总不放心，不敢放手，我

们的学生永远也“走”不好！同时，营造民主的课堂氛围吧！

不要把学生压制得死死的！不然，哪天，你的脸上多一点