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英语老师家长会发言(通用15篇)

英语老师家长会发言(通用15篇)

英语老师家长会发言1

各位家长：

大家好！

六年级家长在孩子英语学习方面要做的事：

1.监督孩子多听：

英语毕竟是第二语言的学习，孩子们缺乏一定的英语学习的

环境。这些环境要靠我们来为孩子创造，其中“多听”非常重要。

考试中，听力是30分，占整张试卷的30%，希望家长重视。学校

有英语课本的磁带和同步探究的磁带，希望家长在家能够监督孩

子坚持每天听，不要太久15-30分即可，但是希望家长监督，使

得孩子养成“多听”的习惯。

2.监督孩子多读：

英语的学习是语言的学习，最重要回到读和说上。“多读”也

是学好英语的一个法宝，多读了语感就好了。多读了，自然就会

理解了。希望家长能够监督孩子多读，可以每天早上读个20分

钟，可以每天晚上读个20分钟。

3.监督孩子的背诵：

我每天都有背诵的作业，希望家长能够监督，也许家长的英

语有所遗忘，孩子的学习内容也比较难。对于孩子的背诵，也许

是心有余而力不足。但是，我真心邀请家长监督，判断孩子的背

诵是否流畅、背诵是否

4.监督孩子的默写：

我每天也有默写的作业，我是要求大家自己进行默写。自己

写下中文，自己默写，自己订正。第二天，回到学校，我再进行

集体默写。孩子毕竟还是孩子，让他们完全自理，部分同学可能

会出现一定的困难。也希望有条件的家长也希望监督，监督他默

写，监督他订正。

5.监督孩子的回家作业：

家庭作业是巩固学习的重要手段，作业可以反映出孩子的学

习情况。平时孩子的作业情况还好，周末会有一些明显的下降。

我们希望家长坚持检查孩子的作业，并不是所有的父母都能看得

懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为如果发现作

业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原

因，要求孩子重新做好。

孩子的在校时间只有短短的6个小时，要想出成绩，跟在座

的家长的付出是分不开的。孩子的成长离不开家长的支持，希望

家长多关心学生的成长、关心孩子的学习，为他的未来创设各种

条件。

英语老师家长会发言2

各位家长：

下午好！首先，感谢各位能抽空来参加我校举行的家长会。

曾经有家长打电话问我，孩子的英语基础差怎么办？经过1年多

的英语学习，学生之间就已经拉开了差距。一些学生学习兴趣浓，

学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，在听、

说、读、写方面都能齐头并进；可也有一些学生，平时学习马虎，

课后没有复习，作业完成不了，学习自然成了件头痛事。其实，

大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能

够基本完成，平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说

起各方面的.表现，又总有一丝遗憾，这也就是我比较关注的一个

群体了。接下来，我介绍几种帮助孩子学习英语的方法，供各位

家长借鉴：

1.注重学习效果。

课堂40分钟宝贵且有限，孩子不可能在这短短的40分钟内

掌握所有讲授的知识。这就重在平时的预习与复习工作了。当天

学习的内容应当天消化，如果不能及时消化就会形成积食，造成

听课越来越不懂，形成恶性循环！课堂上，部分学生能很活跃的

回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，朗读课文。这些现

象都是好的，但其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被

老师提问，认为自己能够回答老师的问题，就觉得自己的英语学

得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少

了。其实要学好英语，课堂上仅仅只占了35%，其余的65%就需

要学生在课后不断的巩固。课堂上，我更多的是教授新知识，当

然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共

的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学

生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

2.让孩子多听录音。

这里并不是说纯粹地听，而是要边听边说，从而提高自己的

听力和语言表达能力。英语是一门语言，学了就是要说，要和别

人交流。在课上我用了各种方法来刺激学生，激发他们说英语的

积极性，而部分同学在课堂上也做得很好。例如：__可是班里人

多，对每个人来说，机会就比较少。所以下课也要说；放学回家

也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，

这样有更真实的情景。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，

也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你

的鼓励，你听了他