第12课 盘古开天地（类文阅读）-2024-2025学年四年级语文上册阅读理解（统编版）.docx

2024-2025学年四年级语文上册阅读理解

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第12课《盘古开天地》类文阅读

学习目标

?认识“劈、浊”等8个生字，会写“翻、劈”等15个字，会写“精疲力竭、血液、茂盛”等词语。

?能边读边想象画面,说出课文中神奇的地方。

?能讲述盘古开天地的过程,交流对盘古的感受。

一、语段阅读

（一）（23-24四年级上·辽宁鞍山·期中）课内阅读。

盘古开天地

①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

④这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

⑤盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

⑥伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

1．“大鸡蛋”加引号表示特殊含义，在文中指的是

2．第④段中画横线的句子，把盘古比作了，写出了盘古的特点，由此可以知道“巍峨”的意思是。从这句话我还可以联想到形容人物形象的成语（填序号）。

A．呼天抢地????????B．惊天动地????????C．翻天覆地????????D．顶天立地

3．根据文章内容，给下面的图片排序，并说一说盘古开天地的过程。

()????????()???????()??????()

盘古在混沌之中睡醒后，先，然后，最后，就这样，盘古创造出了美丽的世界。

4．神话故事充满了神奇的想象，请你在文中用“”画出你认为神奇的地方，并说说它神奇在哪里？

5．读了文章后，你认为盘古是一个怎样的人？

【答案】

1．宇宙

2．一根柱子非常高大高大雄伟D3．241

3用斧头劈开“大鸡蛋”