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中职《计算机网络技术》课程标准--第1页
《计算机网络技术》课程标准
一、概述
(一)课程性质
1、授课对象
三年制中等职业教育层次学生。
2.参考课时
68课时,理论教学课46时,实践教学22课时。
3、课程性质
“计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课,它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网
络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法,为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP
网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程,培
养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。
(二)课程基本理念
我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手,以学生的社会化自觉的职场需
求为价值了取向,以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征,以社会、政府、企业、学校、学
生、教师等多重主体性为运行机制,以多样性、开放性、互动性为开发向度,最终实践高职教育成
为营造终身教育中心的历史使命。
(三)课程设计思路
本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发,以岗位技能要求为中心,
组成十九个教学项目;每个以项目、任务为中心的教学章都结合实际,目的明确。教学过程的实施
采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则,将考证和职业能力所必需的理论知
识点有机地融入各教学章中。边讲边学、边学边做,做中学、学中做,使学生提高了学习兴趣,加
深了对知识的理解,同时也加强了可持续发展能力的培养。
二、课程目标
1、总目标
通过本课程的学习,可以使学生掌握的网络基础知识,有利于学生将来更深入的学习。本课程
培养学生吃苦耐劳,爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实,守信,善于沟通与合作的良好品质,
为发展职业能力奠定良好的基础。
2、具体目标
了解计算机网络的一些基本术语、概念。
掌握网络的工作原理,体系结构、分层协议,网络互连。
了解网络安全知识。
能通过常用网络设备进行简单的组网。
能对常见网络故障进行排错。
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三、内容标准
(一)第一章
章名称计算机网络概述
参考学时8课时
教学目标
知识目标能力目标素质目标
1.了解计算机网络的发展1.了解本课程的教学,为1.了解整个行业的发展趋
和每个阶段的特点及其该阶段学好本课程做好准备。势以及就业前景。
的典型代表网络。2.了解学生的基础情况,2.激发学生对该课程的学
2.掌握通信子网和资源子通过互动的提问和行业介绍习兴趣。
网的概念。提高学生对本门课程的学习
3.掌握计算机网络的分类。兴趣。
4.掌握网络拓扑结构的概3.学会分析网络拓扑结
念构。
知识要点
1.计算机网络的定义和发展历史。
2.计算机网络的功能和应用。
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