《幼儿教师语言技能》6.教育表扬语 教学课件.pptxVIP

儿歌的特殊形式幼儿教师教育口语——表扬语

表扬语是一种对幼儿的思想和行为给予肯定性评价的语言。一、表扬语的概念

1.当众表扬：在公开的场合，当着所有人表扬。2.个别表扬：对于做得好的幼儿进行单独表扬和鼓励，这种方式适合胆子较小的孩子。3.随时夸奖：表扬语还可以用在很多的地方，只要教师认为有必要对幼儿所做的事情提出表扬，就可以随时夸奖幼儿。二、表扬语的类型：

1.善于挖掘闪光点教师应用一双善于发现美的眼睛去观察每一个孩子，从他们身上找到闪光点予以肯定和表扬。即使是一个浑身缺点的孩子也有美好之处。教师应用言语去去充分肯定幼儿的每一次成功、每一点进步、每一次尝试，促使他们发扬优点、克服缺点，不断进步。三、表扬语的运用技巧

2.表扬要具体老师都知道要经常表扬孩子，这样，孩子的自信心会更好些。教师在运用表扬语时应当直接表明值得表扬的具体行为、事件或思想，要让幼儿真正明白自己在哪里做的好，以后可以继续加强。三、表扬语的运用技巧

豆豆是个特别调皮的孩子，每天上课的时候总是坐不住，今天老师在组织音乐活动的时候，豆豆唱歌的声音特别洪亮，歌词也都记住了。如果你是他的老师，请设计一段表扬语。练习：

谢谢！