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浅谈教改下的高职高专跨境电商人才培养论文

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引言

近年来，随着跨境电商的高速发展，电子商务专业学生获得了更

多的就业机会，电子商务专业前景也更加光明。随着更多的国内电

子商务走出国门、跨境电子商务的快速增长，电子商务服务的国际

化趋势更加明显。联合国贸发会议预计，2015年，跨境电商将占世

界贸易总额的30%-40%，在之后的几年内，这一比例还有可能继续

攀升。2013年我国电商交易总额哭破10万亿元，增长23%，其中网

络零售增长40%，我国已成为世界最大的网络零售市场。为了支持

跨境电商的发展，目前国内各大城市都在纷纷建设跨境电商产业园

区，这使得跨境电商零售出口产业已经步入了“全面增长、专业发

展”的新时期。在前不久结束的“第十三届世界商业领袖圆桌会议”

上全球跨境电商协会联合发起人蔡华说:“跨境的在线批发和零售，

需要语言、物流、市场等方面的人才，而这些人才中国还很稀缺。”

因此各大院校对于这方面人才的教学培养这这个特殊的时期就显得

尤为重要。

1.高职高专电商专业的教学任务及现状

不同于本科层次的偏重于理论研究教学，缺乏实际操作能力的电

子商务技能培养。专科学校，特别是高职高专类院校最注重的恰恰

是对于学生实践能力的培养。电商专业在我国高校的建立已经有十

余年的历史，但社会对其学生的就业方向和专业领域还相对模糊，

培养的目标也不明确。教学机制和教学方式上也存在着很多的问题。

其中高校本科的电商专业更多时候是从经济学和社会学的角度来研

究电商交易模式和行为。专科则注重具体操作技能，比如怎样运营

网店。这种差别首先在于学历层次的不同导致最终目标方向有别，

另外也是社会对于电商人才的不同需要。但在实际教学中，除了少

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数公共基础课有区别外，高职高专院校电商专业开设课程与本科院

校课程设置差别并不大。这就导致大多数高职高专学生毕业后专业

知识不够，专业技能也不强的状况，好多学生对就业一片迷茫。

高职高专学生普遍基础不好，学习习惯较差，学习情绪化又较强。

对自己喜欢的内容学习积极性高，对于枯燥的内容则学习效率较低。

学生对实践性环节的学习兴趣明显高于理论课程的学习。另外，高

职高专学生在学习过程中职业定向性较强。学生在进校时，就已经

基本明确将来的工作岗位或方向。如果在教学过程中注意结合社会

实际正确引导，围绕相关的职业定向学习基础课、根据社会必威体育精装版动

向培训专业课和实践课，在一定程度上也能提高广大学生的学习热

情。

2、市场需求下跨境电商人才教改势在必行

跨境电子商务是指买卖双方通过电子商务平台跨国家或地区完成

交易，将传统的国际贸易网络化、电子化，是当前国际贸易转型升

级的重要方式。目前国内主要的跨境电子商务平台主要有敦煌网、

阿里巴巴、速卖通、EBAY、易唐网、兰亭集市等。跨境电商在国内

的兴起，使许多中小型外贸企业面临着转型升级压力，急需跨境电

商人才，而国内各跨境电子商务平台的发展也急需大量相关人才加

盟其中，然而面对如此大的市场缺口，跨境电商人才却“一票难

求”。跨境电商人才需要兼具外贸人才和国内电商人才的“功力”，

企业很难直接招聘到复合型人才，因此，复合型跨境电商人才的培

养是外贸跨境电商行业发展的迫切需求。作为刚刚起步的跨境电商

来说，未来跨境电商的人才缺口可想而知，整个电商行业未来三年

的人才缺口将达到445.7