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统编版四上第二单元测试
1.关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。
2.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
3.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。
4.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。
5.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。
6.本单元作文,常以“小小‘动物园’”为题进行习作考查。
一、基础检测
1.给加点的多音字选择正确的读音。
(1)秋天终于按捺不住酷暑的热,悄(qiāoqiǎo)然而至了。
(2)因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄(qiāoqiǎo)悄的。
(3)我们赶紧回去吧,马上就要涨(zhǎngzhàng)潮了。
(4)工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨(zhǎngzhàng)。
(5)系(xìjì)鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。
(6)为了得到老师的联系(xìjì)方式,妈妈询问了很多人。
2.读拼音,写词语。
(1)透过玻璃,我看见爷爷舒shì地坐在躺椅上,这kǒng怕是爷爷感觉最yúkuài的时候了吧!
(2)科学家经过yánjiū发现,蝙蝠可以通过嘴和耳朵来探路,在夜里捕捉飞蛾和wén子。
(3科学jì术gǎi变了我们的物zhì生活和精神文化生活,使人与人之间的lián系日yì紧密起来。
3.把下面表示动作的词语填到合适的括号里。
塞装听拉蒙系做捕封揭
()绳子()铃铛()实验()秘密()耳朵
()眼睛()飞蛾()嘴巴()雷达()声音
4.连一连,把词语正确搭配起来。
静静地微笑
快乐地避开
灵巧地欣赏
轻盈的电线
柔嫩的叶子
极细的身体
5.照样子,写词语。
孤零零______________________________
高高兴兴______________________________
6.找出下列词语的反义词。
寒冷—()冷清—()强烈—()
失望—()公开—()一般—()
7.给下面一段话加上合适的标点符号。
()难道我们永远就在这儿坐下去吗()它们中的一个问()老这样坐下去()我恐怕会变得僵硬起来()我觉得似乎外面发生了一些事情()我有这种预感()
8.按要求填一填。
(1)【注驻】()水()扎【煤媒】()婆烧()
【培赔】()养()钱【芬氛】()芳气()
(2)每组两个字的______相同,_____不同,像这样的字还有____和____。
(3)“赔”的偏旁是____,表示意思和_____有关,这样字还有____和____;“芬”的偏旁是____,表示意思和_____有关,都具有这个偏旁的二字词语是_____和______。
二、积累运用
1.给句子加上合适的关联词语。
(1)这里()温暖()舒适。
(2)()你能住我,()请你来吧!
(3)()母亲不相信,()她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
(4)()根极细的电线,它()能灵巧地避开。
(5)它()飞,()从嘴里发出种声音。
(6)蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的
(7)我()起来()为蝴蝶着急。
(8)它们是()高兴,()鲜艳。
2.按要求,完成词语练习。
(1)那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(仿写排比句)
(2)三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。(用关联词语仿写句子)
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