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2024小学美术课标考试模拟试卷及参考答案

一、单选题（每题2分，共30分）

1.美术课程以对（）的感、理解和创造为特征。

A,视觉形象B.听觉形象C.触觉形象

2.美术课程凸显视觉性，具有（），追求人文性，强调愉悦性。

A.实践性B.理论性C.抽象性

3.以下哪项不是美术课程的基本理念？（）

A,面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.注重创新精神D.强

调学科识体系

4.美术课程总目标按识与技能”过程与方法”情感、态度和

价值观”三个维度设定，以下不属于“识与技能”维度目标的是（）

A.观察、认识与理解线条、形状、色彩等基本造型元素

B.体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣

C.运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想

5.小学美术课程资源不包括（）

A.学校资源B.家庭资源C.社会资源D.宇宙资源

6.美术课程评价的依据是（）

A.美术课程标准B.教学大纲C.教材

7.美术教学的首要课程目标是（）

A,创造能力的培养B.审美教育C.技法训练

8.（）是美术学习的基本动力之一。

A,兴趣B,天赋C.勤奋

9.美术课程中，引导学生在文化情境中认识美术，不包括（）

A.美术作品与社会B.美术作品与自然C.美术作品与历史D.

美术作品与数学

10.在小学美术教学中，运用演示法时，演示的目的要（）

A.明确B,模糊C.随意

11.以下哪种评价方式更适合小学美术教学？（）

A,量化评价B.质性评价C.两者结合

12.美术课程的性质不包括（）

A.陶冶学生的情操B,进行德育C.提高学生的观察能力D.提

升学生的考试成绩

13.以下哪个学段开始强调运用美术语言表达自己的想法和情感？

（）

A.第一学段B.第二学段C.第三学段

14.美术课程倡导（），促进学生发展。

A.过程评价B.结果评价C.自我评价

15.美术教材的编写应依据（）

A.美术课程标准B.教师的教学经验C.学生的兴趣爱好

二、多选题（每题3分，共15分）

1.美术课程分目标从哪几个领域设定？（）

A,造型-表现B.设计-应用C.欣赏-评述D.综合-探索

2.以下属于美术课程资源开发与利用的方法的是（）

A.开展地方美术资源调查B.充分利用自然和社会文化资源C.

开发网络美术教学资源D.联系其他学科教师共同开发

3.小学美术教学方法有（）

A,讲授法B.讨论法C.示范法D.参观法

4.美术课程评价的内容包括（）

A.学生学习成绩B.学生学习过程C.教师教学效果D.课程资

源利用

5.以下哪些是小学美术教学中培养学生创新思维的方法？（）

A.鼓励自由联想B.进行头脑风暴C.多做模仿练习D.提供多

样化材料

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述小学美术教学中如何激发学生的学习兴趣。

2.美术课程标准中“综合-探索”学习领域的目标是什么？

3.简述美术教学中如何引导学生欣赏美术作品。

四、论述题（25分）

结合教学实例，谈谈如何在小学美术教学中培养学生的创造力。

#参考答案

一、单选题

1.A2.A3.D4.B5.D6.A7.B8.A9.D10.A11.C

12.D13.B14.A15.A

二、多选题

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABD

1.（1）选择生动有趣、贴近学生生活的教学内容。（2）采用多样化

的教学方法，如游戏、故事、示范等。（3）创设富有创意和美感的教

学环境。（4）给予学生积极的评价和鼓励，增强其自信心。（5）组织

丰富多彩的美术活动，如展览、比赛等。

2.（1）了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联

系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法,

提高综合解决问题的能力。（2）认识美术与自然、美术与生活、美术

与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动,

并以各种形式发表学习成果。（3）开阔视野，拓展想象的空间，激发

探索未领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。

3.（1）引导学生观察作品的形式要素，如色彩、线条、形状、构图