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东师课程与教学论21春在线作业2【标准答案】--第1页

课程与教学论19春在线作业2-0001

试卷总分:100得分:100

一、单选题(共20道试题,共60分)

1.形成性评价的概念最初的提出者是美国人:

A.布卢姆

B.林肯

C.泰勒

D.斯克里文

答案:A

2.“泛智”思想是（）教育理论的核心。

A.托马斯?阿奎那

B.夸美纽斯

C.奥古斯丁

D.柏拉图

答案:B

3.（）就是非操纵的教学。教师不是直接地教学十，而仅仅是促进他们学习。

A.非指导性教学

B.自学

C.个别教学

D.程序教学

答案:A

4.加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是

A.意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习

B.辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习

C.信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习

D.理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度

答案:D

5.“非指导性教学”的教育目的是使学生

A.一般发展

B.自我实现

C.全面发展

D.情感发展

答案:B

6.CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、过程评价和（）这四种评价组成的一种综合评

价模式。

A.目标评价

B.行为评价

C.成果评价

D.表现评价

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答案:C

7.教学艺术是一门：

A.独立艺术

B.综合艺术

C.表现艺术

D.特殊艺术

答案:B

8.要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现

A.学科逻辑与儿童心理逻辑的统一

B.当代生活与未来生活的统一

C.学科发展与儿童需求的统一

D.社会生活与儿童需求的统一

答案:C

9.从研究方法上来看，行动研究属于

A.量的研究

B.质的研究

C.课堂研究

D.实验研究

答案:B

10.堂问题行为产生的原因主要包括（）和环境因素。

A.教师的因素、学生身心的因素

B.教师的因素、教材的因素

C.教材的因素、学生身心的因素

D.教材的因素、同伴压力

答案:A

11.以直接感知为主的教学方法包括

A.演示法和参观法

B.讲授法和练习法

C.实验法和演示法

D.实验法和参观法

答案:A

12.20世纪90年代以来联合国教科文组织所提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪

世界课程改革的一个基本价值取向，即

A.多元主义价值观

B.知识主义价值观

C.精英主义价值观

D.主体教育观

答案:A

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13.“精神助产术”的确立者是

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.柏拉图

D.黑格尔

答案:A

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