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2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试题A卷含答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：_______

一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

2、反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。

A.恐惧症

B.焦虑症

C.抑郁症

D.强迫症

3、《基础教育课程改革纲要》要求课程改革必须体现课程结构的（）。

这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

A、强制性、普及性和统一性

B、统一性、综合性和强制性

C、均衡性、综合性和选择性

D、科学性、基础性和发展性

4、数学课上，马老师有意让学习成绩差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）。

A、启发性原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

5、苏联教育家赞可夫倡导的是（）。

A.发现学习理论

B.教学过程最优化理论

C.教学与发张理论

D.范例教学理论

6、最早在大学里讲授教育学的学者是（）。

A.梅伊曼

B.赫尔巴特

C.洛克

D.康德

7、编写教材的直接依据是（）。

A、课程计划

B、课程目标

C、课程标准

D、课程说明

8、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）。

A.《大教学论》

B.《理想国》

C.《学记》

D.《论语》

9、人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身儿发展规律是（）。

A.稳定性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个体差异性

10、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）。

A启发性原则

B直观性原则

C循序渐进原则

D因材施教原则

11、推动教育学发展的内在动力（）。

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

12、小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（）。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.经验课程

13、构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与（）。

A、教学内容

B、教学方法

C、教学条件

D、教学组织

14、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）。

A.感觉适应

B.感觉

C.感觉补偿

D.感觉对比

15、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）。

A.卢梭

B.培根

C.康德

D.洛克

16、最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）。

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.杜威

D.博比特

17、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。

A.教材

B.教案

C.教参

D.教科书

18、王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则()。

A.科学性和思想性相统一

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

19、解决问题的基本过程是（）。

A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设

B.发现问题一研究问题——提出假设一一检查假设

C.发现问题一提出假设——理解问题一检查假设

D.研究问题一一发现问题——一提出假设一检查假设

20、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发她遵循的教学原则是（）。

A启发创造原则

B因材施教原则

C循序渐进原则

D因势利导原则

二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

1、简述课堂教学